به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری تسنیم، جعفر میلیمنفرد معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در مجمع عمومی اتحادیه دانشگاهها و موسسات آموزشی غیردولتی و غیرانتفاعی، با بیان اینکه در زمینه اصلاح اساسنامه موسسات و مراکز آموزشی غیردولتی و غیرانتفاعی نیازمند طی کردن 10 گام هستیم، گفت: باید با یک نگاه درست و همهجانبه مسائل مختلف این دانشگاهها را مورد نظر قرار دهیم و در این زمینه نیازمند اشرافیت بر مسائل این دانشگاهها هستیم و باید آنها را با یک نگاه غیردولتی مورد توجه قرار داد، زیرا نمیتوان با نگاهی که از دانشگاههای دولتی برآمده به حل معضلات این موسسات اندیشید.
میلیمنفرد با بیان اینکه هدف اصلی وزارت علوم ارتقای کیفی موسسات و مراکز آموزش عالی غیردولتی است، گفت: باید زمینهای ایجاد شود تا این موسسات بتوانند از حداکثر ظرفیتها استفاده کنند و بهترین کیفیتها را داشته باشند و برای این مسئله نیازمند شناسایی عمیق مسائل و چالشهای این موسسات و استفاده بهتر از ظرفیت آنها هستیم.
وی به مسئله شهریهها در این مراکز اشاره کرد و گفت: در این زمینه دیدگاههایی وجود دارد و حتی چند دسته کردن شهریهها، آزادسازی آنها و رتبهبندی آنها وجود دارد که میتوان با شفافسازی ضوابط به سمت بهینه کردن فرآیندهای دانشگاهی حرکت کرد.
معاون آموزشی وزارت علوم با اشاره به سخنان برخی از روسای مراکز دانشگاهی غیردولتی در خصوص ظرفیتهای پذیرش در دانشگاه پیامنور، گفت: نیازمند توجه به کمیته ساماندهی موسسات غیرانتفاعی هستیم. مسئله پیچیدهای در زمینه دانشگاههای غیردولتی و غیرانتفاعی وجود دارد و باید بتوانیم در مسئله پذیرش 70، 30 پذیرش دانشجو در دانشگاههای پیامنور و غیرانتفاعی توازن ایجاد کنیم.
میلیمنفرد اظهار داشت: ظرفیتهای پذیرش دانشگاههای پیامنور در مقابل ظرفیتهای پذیرشهای دانشگاههای دولتی نسبت را به ما تحمیل میکند و ظرفیتهای این دانشگاه در برابر دانشگاههای غیرانتفاعی با وزنی معادل 70 در برابر 30 است.
وی گفت: دستهبندی و جمعبندی اساسنامه دانشگاههای غیرانتفاعی و غیردولتی در دستور کار وزارتخانه است و شاید از ظرفیتهای مجلس نیز در این زمینه استفاده کنیم.
معاون آموزشی وزارت علوم خاطرنشان کرد: در بحث ظرفیت و پذیرش دانشجو در دانشگاههای مختلف نیازمند ارائه گزارش شفاف و دقیق هستیم، به شکلی که باید مسئله ظرفیت و پذیرش دانشجو را در دانشگاههای آزاد، پیامنور، علمی کاربردی و غیرانتفاعی شفاف کنیم و بفهمیم که دانشگاه آزاد چگونه توانسته با ارائه ظرفیت پذیرش دانشجو به شکل غیرآزمون ظرفیتهای خود را بالا ببرد. باید آئیننامهها، ظرفیتها و مقررات را بررسی کرد و بدانیم چه مسائلی را این ظرفیتها ایجاد کردند تا از طریق آن بتوانیم آئیننامهها را بازنگری کنیم.
میلیمنفرد با اشاره به ضرورت تحلیل و بررسی در خصوص مسائل دانشگاههای آزاد، غیرانتفاعی و پیام نور در زمینه پذیرش دانشجو، گفت: پردیسهای دانشگاهی طبق قانون توسط دانشگاههای مادر ایجاد میشود اما هماکنون شاهدیم که تعدادی از دانشگاهها که ظرفیتهای لازم در این زمینه را ندارند پردیسهای دانشگاهی را ایجاد کردند و در شهرستانهای مختلف به فعالیت میپردازند.
وی با اشاره به اینکه باید 15 مشکل اساسی دانشگاهها را اولویتبندی کرده و مورد بررسی قرار دهیم، گفت: ما به دنبال ایجاد توازن بین دانشگاههای آزاد، غیرانتفاعی، پیام نور و علمی کاربردی هستیم و باید از همه این دانشگاهها حمایت کنیم، به شکلی که باید وزارت علوم در کنار همه مجموعههای آموزشی باشد. اگر تقابلی بین این دانشگاهها ایجاد شود ضربه میخوریم و نظر وزیر علوم این است که ما این مجموعهها را در کنار هم قرار دهیم نه مقابل یکدیگر.
معاون آموزشی وزارت علوم در پایان گفت: قطعا اگر در این فرآیند و اصلاح اساسنامه بتوانیم از ظرفیتها و نظرات همه کارشناسان استفاده کنیم و نگاه کارشناسی در این زمینه داشته باشیم، میتوانیم به نتایج خوبی در این زمینه دست یابیم.
انتهای پیام/