مجید رعنایی در گفتوگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم درپاسخ به این پرسش که هماکنون انتقاداتی درخصوص اجرای کند سند تحول بنیادین به آموزش و پرورش وارد است، اظهار داشت: اگر فرایند طراحی، تدوین، تصویب، آماده سازی برای اجرا ، اجرا، و نظارت و ارزشیابی سند تحول بنیادین به عنوان برنامه استراتژیک و راهبردی نظام آموزش و پرورش را به چهار گام تقسیم کنیم، هم اینک در مرحله آماده سازی اجرای سند تحول بنیادین هستیم.
وی افزود: برای اجرای سند تحول بنیادین باید پیش نیازها فراهم شود،براساس مفاد فصل هشتم سند، یکی از مهمترین پیش نیازها،تدوین زیرنظامهای اصلی است. تا زمانی که زیرنظامها تدوین نشود و به تصویب شورای عالی آموزش و پرورش نرسد، هر اقدامی که انجام شود، جای تامل دارد.
معاون دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش ودبیر کمیته هماهنگی و پایش برنامههای اجرایی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش گفت: مرحله تدوین زیرنظامهای سند تحول از زمان پیش بینی شده یکساله طولانی تر شده است و باید تلاش بیشتری برای تدوین این زیرنظامها صورت گیرد. با تدوین برنامه زیرنظامها، برنامههای عملیاتی مورد نیاز راهکارهای سند سه برش خورده و مشخص میشود که چه بخشی از آن در برنامه های توسعه پنجم،ششم ویا هفتم اجرا خواهد شد.
رعنایی بیان کرد: تا زمانی که برنامه زیر نظامهای سند تحول بنیادین تدوین و تصویب نشود، برنامهها و فعالیت های تحولی آموزش و پرورش از جامعیت لازم برخوردار نخواهد بود.
وی ادامه داد: شش زیر نظام برنامه درسی ، پژوهش و ارزشیابی، تربیت معلم و تامین منابع انسانی،راهبری و مدیریت، تامین منابع مالی و تامین فضا، تجهیزات و فناوری زیرنظامهای اصلی سند تحول بنیادین هستند که تا کنون برنامه درسی ملی به عنوان یکی از اسناد مهم تحولی تدوین و تصویب شده است و تدوین برنامه زیرنظام های پژوهش و ارزشیابی ،فضا ،تجهیزات و فناوری نیز درحال تکمیل شدن است.
دبیر کمیته هماهنگی و پایش برنامههای اجرایی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش افزود: نقشه راه تحول بنیادین نیز هنوز کامل نیست چرا که ابتدا باید برنامه زیر نظامها نوشته شود و نقشه راه بر اساس آن تدوین شود. آنچه هماکنون تهیه شده است نمایه اجرایی راهکارهای سند تحول بنیادین است که هرکدام از راهکارهای سند را تحلیل کرده و مشخص کرده است برای تحقق این راهکارها چه کارهایی باید انجام داد و کدام یک از معاونت ها ویا سازمان های حوزه ستادی مسئول اجرای آن هستند.
رعنایی گفت: با مدیریت جهادی که مقام معظم رهبری در سال جدید بر آن تاکید کردهاند میتوان انتظار داشت تا سال 1404 راهکارهای تحول بنیادین عملیاتی شود و به چشم انداز مورد نظر دست یافت.
وی گفت: اجرای سند تحول بنیادین نیاز به منابع مالی دارد، هماکنون بیشتر اعتبارات آموزش و پرورش صرف حقوق کارمندان میشود. تحول با این عظمت نیاز به یک سرفصل مشخص مالی دارد که نمایندگان مجلس امسال در بودجه سال 93 مبلغ 250 میلیارد تومان برای موضوع تحول بنیادین و کیفیت بخشی اختصاص دادهاند و امیدواریم اجرای تحول بنیادین شتاب بیشتری بگیرد.
انتهای پیام/