محمدعلی اسفنانی در گفتوگو با خبرنگار تسنیم در اصفهان، پیرامون جلسه نمایندگان مجلس با وزیر علوم، اظهار کرد: در جلسهای که با وزیر علوم داشتیم چند موضوع را مطرح کردیم یکی عزلونصب روسای دانشگاه واینکه روسای دانشگاه باید حداقل یک سروگردن از بقیه اعضای آن دانشگاه به لحاظ علمی برتر و بالاتر باشد.
وی افزود: موضوع انطباق رشتههای دانشگاهی با بازار کار و گسترش بی رویه فضاهای آموزش عالی که سبب کاهش دانشجوهای برخی دانشگاهها شده به نحوی که وقتی گسترش دانشگاههای شهرستانی را بررسی کردیم متوجه شدیم در برخی دانشگاهها تعداد دانشجویان از حدود 1300 دانشجو به نزدیک 600 دانشجو کاهش پیدا کرده، نیز از جمله مباحث مطروحه در این جلسه بود.
نماینده مردم فریدن، فریدون شهر و چادگان تصریح کرد: موضوع آموزش اساتید را مطرح کردیم و همینطور بحث بورسیههای تحصیلی خارج از کشور و دانشگاههای خارج از کشور و معضلی که مدتی بوده در کشور پیدا شده تحت این عنوان که کسانی که در داخل در مقطع دکتری پذیرش نمیشوند، با پذیرشی که از دانشگاههای خارج میگیرند، در مقطع دکتری به دانشگاههای داخل انتقال پیدا میکنند و به این ترتیب با وجود اینکه در شرایط عادی نمیتوانند دانشجوی مقاطع بالا در کشور باشند با این راه میانبر و پذیرش در خارج از کشور، توان ورود به دانشگاههای داخل کشور را پیدا میکنند.
وی بیان کرد: بحث ضعف سطح علمی دانشگاهها به خصوص دانشگاههای خارج از کشور و موضوع صدور اسناد و مدارک دانشگاهی که منطبق با فاکتورهای بینالمللی نبوده و همین طور بحث وجود 3.5 میلیون دانشجوی حال حاضر کشور و این که ما فاقد یک آمایش سرزمینی در بحث دانشجو هستیم، از جمله محور موضوعهای طرح شده در جلسه بود.
اسفنانی تصریح کرد: سوال قابل طرح در بحث دانشگاهها این بود که آیا واقعا کشور به این تعداد دانشجو نیاز دارد یا خیر و بر فرض نیاز هم بحث تحصیل و تدریس و بعد از آن شغل آنها به چه نحوی است.
وی با اشاره به قرائت گزارش توسط معاونان وزیر علوم در زمینههای مرتبط با شاخههای کاری آنها اظهار کرد: سازمان سنجش تعداد دانشجوها و رشتههای داخل کشور و بحث هزینههای بورسیههای تحصیلی که بین 700 میلیون تا یک میلیارد تومان هزینه یک دانشجوی بورسیه خارج از کشور در مقطع دکتری برآورد شده و بازگشت اینها به کشور را بیان کرد.
سخنگوی کمیسیون حقوقی و قضایی مجلس گفت: توضیحاتی که داده شده، باید با آنچه که مد نظر نمایندگان بوده، بررسی شود و باید دید که چه مقدار نزدیک به هم بوده اما بدون شک توضیحات آنها با وضعیت موجود به طور کامل قانع کننده نیست چرا که تقسیم ناعادلانه تجهیزات و فضاهای آموزشی بر کشور کاملا مشهود بوده و نسبت متوسط فضاهای آموزشی کشور، نحوه پذیرش و معدل مجموع دانشجوها، مقالههائی که در سطح استانها ارائه و برخی در سطح بینالمللی مطرح میشود، مباحثی بود که در این خصوص به آنها پرداخته شد.
وی خاطرنشان کرد: در این جلسه تعداد زیادی از نمایندگان با وزیر در مورد موضوعات مختلف و از جمله عزلونصبهای غیر قانونی صحبت کردند و طبیعی است که اگر شرایط به این سبک ادامه پیدا کند، احتمال اینکه عکسالعمل از ناحیه نمایندگان در قالب سوال یا در قالب استیضاح مطرح شود وجود دارد.
انتهای پیام/ آ