محمد جواد پورحسین در گفتوگو با خبرنگار تسنیم در اصفهان درباره اوقات فراغت دانشآموزان در تابستان اظهار کرد: در بحث اوقات فراغت دانشآموزان در فصل تابستان چند هدف را پیگیری میکنیم تا دانشآموزان بتوانند از این وقت خالی خود نهایت استفاده را به کار برده و ما نیزتمام تلاش خود را در این رابطه انجام میدهیم.
وی افزود: اهداف در نظر گرفته شده برای برنامههای تابستان شامل خانواده محوری و ارتقاع سطح دانش و بینش دانشآموزان و بحث مهارتآموزی بوده و کارآفرینی و اشتغال بوده و 4 سیاست را در این رابطه دنبال میکنیم که شامل تربیت اقتصادی جوانان و نوجوانان بوده و آموزش دانشآموزان در بحث اقتصاد مقاومتی و احیای ظرفیتهای بومی و محلی با 2 رکن خانواده، مسجد و و عملکرد شعار هر دانشآموز یک مهارت در همین رابطه 1200 پایگاه فعال در سطح استان هستند.
پورحسین درباره پایگاههای فعال و برنامههای اجرایی در پایگاههای اوقات فراغت اصفهان بیان کرد: این پایگاههای فعال در سطح استان اصفهان شامل کانونهای فرهنگی تربیتی و پژوهشسراها و مدارس بوده و بالغ بر 50 رشته فرهنگی و هنری و ورزشی و معارف اسلامی است.
وی درباره مهارتآموزی دانشآموزان بیان کرد: آموزش و پرورش بر این باور بوده که در فصل تابستان دانشآموزان اوقات فراغت بیشتری نسبت به سال تحصیلی دارند و فرصت مناسبی بوده که بتوانند یک مهارتی را فرا گیرند و هم در زندگی از آن استفاده کنند و در آینده نیز به عنوان یک شغل از آن بهره گیرند و مهارتآموزی همه رشتهها شامل میشود.
معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش استان اصفهان پیرامون تعداد دانشآموزان شرکت کنند در این برنامهها تصریح کرد: بالغ بر 300 هزار دانشآموز در این فعالیتها شرکت کردهاند که این رقم کمتر 50 درصد دانشآموزان کل استان بوده و علت این موضوع یا نداشتن وقت کافی دانشآموزان برای شرکت در این برنامهها بوده و یا علاقهمند نبودن آنها به کلاسهای در نظر گرفته شده از سوی آموزش و پرورش است.
وی درباره طرح بهبود و نوسازی مدارس خاطرنشان کرد: پروژهای به نام مهر در آموزش پرورش وجود دارد که بخشی از آن شامل بخش نوسازی و بهبود وضعیت مدارس استکه بودجه این بخش را مدارس و خیرین تامین میکنند.
انتهای پیام/ ج