به گزارش خبرگزاری تسنیم، مجید رعنایی معاون برنامه ریزی ، نظارت و ارزشیابی شورای عالی آموزش و پرورش و دبیر کمیته هماهنگی و پایش اجرای سند تحول بنیادین اظهار داشت: زیر نظام های اصلی آموزش و پرورش بخش های اساسی این نظام در جهت پشتیبانی از جریان تعلیم و تربیت، انجام رسالت نظام و کمک به تحقق اهداف و کارکردهای آن هستند.
وی افزود: عملکرد این زیر نظام ها تمامی مولفههای نظام تعلیم و تربیت رسمی و عمومی را تحت تاثیر خود قرار می دهند.
دبیر کمیته هماهنگی و پایش اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اظهار داشت: زیر نظام ها به منزله وجوه مختلف، پشتیبان نظام تعلیم و تربیت رسمی و عمومی به شمار میآیند که بطور پیوسته برای تحقق رسالت و کارکرد نظام در تعامل و تبادل با یکدیگر هستند.
رعنایی گفت: مسئولان تدوین برنامه زیر نظام های اصلی سند تحول بنیادین به شرح زیر از سوی وزیر آموزش و پرورش تعیین شدند: راهبری و مدیریت تربیتی علی زرافشان، تربیت معلم و تامین منابع انسانی محمود مهرمحمدی، تامین و تخصیص منابع مالی عبدالله انصاری، تامین فضا، تجهیزات و فناوری محمد حسین ترابی زاده و پژوهش و ارزشیابی مجید قدمی.
معاون برنامه ریزی، نظارت و ارزشیابی دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش همچنین یادآور شد: مهدی نوید ادهم دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش از سوی وزیر آموزش و پرورش بهعنوان مدیر طرح تدوین برنامه زیر نظام های اصلی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش معرفی شدند.
انتهای پیام/1