به گزارش خبرگزاری تسنیم، حجةالاسلام محیالدین بهرام محمدیان اظهار داشت: در راستای تحقق اهداف تحول بنیادین نظام آموزشی، برنامه درسی ملی به عنوان یک زیر نظام، تدوین و تصویب شد که براساس تکلیف قانون گذار هر سال کتابهای درسی دو پایه تحصیلی متناظر با آن تغییر میکند که سال گذشته تألیف کتابهای سوم و هفتم را داشتیم و برای سال 94-93 کتابهای پایههای چهارم و هشتم جدیدالتألیف خواهد بود.
وی برنامه درسی ملی را یکی از مهمترین سندهای تاریخ آموزش و پرورش توصیف و اضافه کرد: برنامه درسی ملی که برای آن یک راهنمای عمل نیز نوشته شده در واقع نقشه جامع و الگوی کامل آموزشی است که 11 حوزه یادگیری از پایه اول ابتدایی تا دیپلم را مورد توجه قرار داده و به ما میگوید؛ چه مطالبی بگوئیم؟ چرا بگوئیم؟ چگونه بگوئیم؟ چه معلمی با چه تخصص و ویژگی هایی برای انتقال مطلب به دانشآموزان لازم است؟ دانشآموزان باید از چه سطح علمی و مهارتی برخوردار باشند؟
محمدیان با تأکید بر لزوم اصلاح و بازنگری در محتوای کتابهای درسی به موازات پیشرفتهای علمی و فناوری افزود: در گذشته محتوای کتابهای جدیدالتألیف تنها در چند نقطه کشور به صورت محدود و آزمایشی اجرا میشد که با توجه به تفاوت فرهنگی و امکانات موجود بین مناطق، نتایج آن از اعتبار کافی برخوردار نبود. لذا در 2 سال اخیر، کتابهای جدیدالتألیف به صورت گسترده و در سطح تمام مدارس کشور برای یک سال به صورت آزمایشی اجرا میشود که پس از دریافت بازخوردها، تجدید نظر و اعمال نظرات سازنده صاحبنظران و کارشناسان برای 5 سال به صورت قطعی در خواهد آمد که البته آن نیز برای اصلاحات جزیی از انعطاف لازم برخوردار است.
رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی از زبان فارسی به عنوان سرمایه ارزشمند و عامل وحدت اجتماعی یاد کرد و گفت: اختصاص 11 ساعت در دوره ابتدایی، 7 ساعت در دوره متوسطه اول و 4 ساعت در دوره متوسطه دوم به ادبیات فارسی و آئین نگارش در راستای ایجاد هماهنگی در نوشتار از جمله درست نویسی، خوب نویسی با هدف تقویت مهارتهای درست دیدن، درست شنیدن، درست فکر کردن و درست سخن گفتن مورد توجه قرار گرفته است.
انتهای پیام/