به گزارش خبرگزاری تسنیم از اردبیل، مسعود شفیعی صبح امروز در نشست مطبوعاتی با اصحاب رسانه در اردبیل اظهار کرد: در طبقهبندی دانشگاهها، دانشگاه علمی کاربردی تقاضا محور است به طوری که ما بر مبنای نیاز بازار و رشتههایی که کاربردی است اقدام به جذب دانشجو می کنیم تا دانشجویان بعد از فارغ التحصیلی وارد بازار کار شوند که در برخی از رشته های فنی و حرفه ای و علمی و کاربردی این جذب تا 80 درصد اتفاق میافتد.
وی با اشاره به اشباع برخی از رشتهها در بازار کار نظیر آیتی، حسابداری و روابط عمومی گفت: ما در حال بازنگری در رشتههای تحصیلی دانشگاه علمی کاربردی و فنی و حرفهای هستیم تا نیروی تربیت یافته این دانشگاه سربار جامعه نبوده و به سرعت وارد بازار کار شوند.
سرپرست دانشگاه جامع علمی کاربری با بیان اینکه بر همین اساس رشتههای جدید متناسب با رشد فناوریها و مهارتها تعریف شده است، افزود: این خود به ارتقای علمی و مهارتی بیشتر متناسب با بازار کار کمک میکند.
دانشگاه علمی کاربردی با آموزش های فنی و حرفه ای ادغام نمیشود
شفیعی بیان کرد: دانشگاه علمی کاربردی از مراکز علمی نسل سوم یا همان دانشگاههای کارآفرین و مهارتی است که ماموریتش بر مبنای تقاضای بازار به انجام رسیده و نیروهای فارغ التحصیل وارد بازار کار شده و در صف بیکاران قرار نمیگیرند بلکه این نهادها و دستگاههای مختلف هستند که در صف جذب فارغ التحصیلان این دانشگاه هستند تا آنها را وارد بازار کار کرده و از توانمندی هایشان استفاده کنند.
سرپرست دانشگاه فنی و حرفه ای تصریح کرد: 60 درصد دروس دورههای دانشگاهی کاربردی و کارگاهی است به طوری که سیاستگذاری این دانشگاه تلاش برای پایین آوردن از آمار بیکاران هم راستا با سیاستگذاری دولت است.
وی با اشاره به شایعات ادغام دانشگاه جامع علمی کاربردی و فنی و حرفه ای اظهار کرد: به هیچ وجه قصد ادغام این دو دانشگاه را نداریم بلکه هر دو با ماهیتی مجزا و موجود به فعالیت خود ادامه میدهند که نباید دانشجویان و پرسنل و اساتید این دو دانشگاه از این بابت نگرانی داشته باشند.
شفیعی با تشریح توان بالای آزمایشگاهی و تجهیزات دانشکدههای فنی و حرفهای گفت: ما از اساتید مجرب و کارآزموده در دورههای مهارتی استفاده میکنیم و در تلاش هستیم تا با انعقاد قرارداد با کشورهای مختلف نظیر آلمان و اتریش مدرسان توانمندی را تربیت کرده و از ظرفیت آنها استفاده کنیم.
سرپرست دانشگاه جامع علمی کاربری از راه اندازی رشته مهندسی فنی و حرفه ای خبر داد و افزود: برای دانشجویان فوق دیپلم نیز که در بخشهای مهارتی و صنعتی فعال هستند دوره های کارشناسی ناپیوسته پیش بینی شده تا با بازآموزی توان مهارتی خود بتوانند در عرصه صنعت و بازار کار حضور فعال داشته باشند.
وی نشست روسای مراکز جامع علمی کاربردی و آموزشکدههای فنی و حرفهای را به صورت استانی در راستای هماهنگی بیشتر و استفاده از توانمندیهای کارآمد یادآور شد و گفت: هر دو دانشگاه از توانایی مناسبی برخوردار هستند به طوری که ما علاوه بر تامین نیروی کار داخلی سعی داریم با توسعه آموزشها نیروهای کار کشورهای همسایه را نیز تامین کنیم.
سرپرست دانشگاه فنی و حرفهای با اشاره به فعالیت 1 هزار و 702 مرکز علمی کاربردی با 700 هزار دانشجو و 167 آموزشکده فنی و حرفهای با 200 هزار دانشجو بیان کرد: با توجه به تحولات علمی و پژوهشی بین المللی و گذر از عصر نرم افزار به مغزافزار تربیت یک میلیون دانشجوی مهارتی میتواند اثرگذاری خوبی را در تحولات اقتصادی به دنبال داشته باشد.
انتهای پیام/ج