به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، مجید قدمی امروز در مراسم افتتاح مجتمع آموزشی صیاد شیرازی ویژه دانشآموزان استثنایی اظهار داشت: تفاوتهای فردی از ویژگیهای خلقت است اما وقتی تفاوت معنیدارتر میشود برخی به سمت محدودیت میروند. در حالی که اگر با عشق به این موضوع نگاه کنیم، میتوانیم به سمت توانایی گام برداریم.
وی افزود: معلمی در مدراس استثنایی دشوار است چر اکه باید مخاطب خود را به خوبی بشناسی. در مدارس استثنایی باید نیروهایی قوی تربیت کنیم همچنین تعداد دانشآموزان در کلاسهای درس باید 5 تا 6 نفر باشد. یک دانشآموز استثنایی 4 تا 5 برابر یک دانشآموز عادی برای آموزش و پرورش هزینه دارد.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور گفت: در حوزه معلولیت باید فرهنگسازی کنیم و سپس وارد عمل شده و به ارائه خدمات بپردازیم. هم اکنون از سن 6 سال تمام وارد بحث ارائه خدمات به دانشآموزان استثنایی میشویم در حالی که باید دو سال زودتر این کار را شروع کرده و با ارائه خدمات توانبخشی به کودکان استثنایی آنها را برای ورود به مدرسه آماده کنیم.
وی عنوان کرد: رویکرد اصلی ما در آموزش و پرورش استثنایی فراگیرسازی حضور دانشآموزان استثنایی در مدارس عادی است و اگر نتوانستیم درمدارس عادی بستر لازم را فراهم کنیم، ناگزیریم تا دانشآموزان را به مدارس استثنایی هدایت کنیم اما استدلال ما این است که دانشآموزان استثنایی در مدراس عادی حضور یابند تا بتوانیم آنها را برای حضور در جامعه آماده کنیم.
قدمی ادامه داد: هر مدرسه عادی که ساخته میشود باید برای دانشآموزان معلول مناسبسازی شود. یعنی مجهز به سیستم رمپ بوده و سرویس بهداشتی و آبخوریها به گونهای ساخته شود که دانشآموزان معلول هم بتوانند از آنها استفاده کنند.
وی با اشاره به اینکه نگهداری از مجتمع آموزشی صیاد شیرازی هزینه بالایی را به همراه دارد، افزود: هزینه آب، برق و گاز این مدرسه ماهانه 4 تا 5 میلیون تومان است بنابراین باید اداره آن را به سمت هیئت امنایی شدن ببریم.
انتهای پیام/