به گزارش خبرگزاری تسنیم از ارومیه، حجت الاسلام سیدرضی موسوی شکوری امام جمعه شهرستان خوی است که در سال 1335 در روستای خاکمردان این شهر متولد شده است.
او پس از پایان تحصیلات ابتدایی در 15 سالگی وارد حوزه علمیه نمازی خوی شده و پس از توقف کوتاه شش ماهه به حوزه علمیه قم هجرت کرد و تحصیلات خود را حدوداً به مدت 30 سال در این شهر ادامه داده است.
گفتوگوی تفصیلی خبرنگار تسنیم با امام جمعه خوی پیرامون مسائل روز کشور، فعالیت های حوزه علمیه خوی و روند مذاکرات هستهای از نظر میگذرد.
تسنیم: با توجه به اینکه شما عضو شورای استانی حوزهها هستید، این شورا چند عضو دارد و حوزه علمیه خوی متشکل از چند مدرسه است؟
موسوی شکوری: آذربایجانغربی هشت حوزه علمیه دارد که یکی از این حوزهها در شهرستان خوی قرار گرفته است.
حوزه علمیه خوی چهار مدرسه برای تربیت طلاب دارد که یکی از آنها مختص خواهران و سه مدرسه دیگر مختص برادران است.
شش سال پیش مدرسه علمیه الزهرا ویژه خواهران راهاندازی شد و در این مدت رشد بسیار خوبی داشته است به طوری که بارها از سوی مرکز مدیریت قم مورد تجلیل قرار گرفته است.
مدرسه علمیه نمازی خوی از مدارس علمیه قبل از انقلاب و سطح دو حوزههای علمیه به شمار میرود که ساختمان این مدرسه نزدیک به 300 سال قدمت دارد، اوایل سال 59 با صدور نامه درخواست مرمت بنای این مدرسه از سوی علمای خوی و اختصاص دو میلیون تومان بودجه به دستور امام خمینی (ره)، ساختمان این مدرسه تجدید بنا شد.
فاز نخست مدرسه علمیه امام خمینی (ره) در سطح یک حوزه دایر است و بیش از 200 طلبه در دو مدرسه نمازی و امام خمینی مشغول تحصیل هستند.
500 طلبه در مدارس علمیه خوی تحصیل میکنند که 230 برادر در مدارس امام خمینی و نمازی تحصیل میکنند، با بهرهبرداری از فاز دو و سه مدرسه علمیه امام خمینی (ره) خوی، این مدرسه در سه فاز گنجایش پذیرش 500 طلبه را دارد.
اخیراً مجوز جذب 30 طلبه در مرکز سفیران هدایت صادر شده است و این مرکز در حدود یک ماه است که کار خود را آغاز کرده است.
مدت زمان تحصیل در مدرسه سفیران هدایت در حدود پنج سال است و طلبهها به میزان سالهای تحصیل خود تعهد خدمت در روستاها و مناطق صعبالعبور آذربایجانغربی را به مرکز میسپارند.
تسنیم: وضعیت مدارس علمیه خوی از نظر آموزشی و تأثیرگذاری در جامعه در مقایسه با سایر مدارس علمیه کشور چگونه است؟
موسوی شکوری: وضعیت علمی این مدارس بسیار خوب است، سال گذشته با برگزاری المپیادی که از سوی مرکز مدیریت قم در بین حوزههای علمیه چند استان کشور برگزار شد، حوزه علمیه خوی رتبه نخست را کسب کرد.
تسنیم: در حال حاضر مدارس علمیه خوی با چه مشکلاتی مواجه هستند؟
موسوی شکوری: مشکل اصلی ما در حوزه علمیه خوی مشکل مالی است.
با توجه به اینکه حوزههای علمیه بودجه لازم را در اختیار ندارد و از نظر بودجه مستقل هستند، بودجه حوزههای علمیه مردمی است و کمک دولت به حوزهها کاملاً اختیاری است، با اینکه مشکلات بسیاری در این زمینه وجود دارد اما با وجوهاتی که از سوی مردم دریافت کردهایم تا کنون مشکل اساسی برای حوزه علمیه خوی پیش نیامده است.
شعبهای در خوی برای طلبههای جامعهالنبی که طلبههای خارجی هستند با تکمیل فاز دو و سه مدرسه علمیه امام خمینی (ره) خوی ایجاد میشود تا به جای اعزام به قم در این مدرسه به تحصیل بپردازند.
با توجه به اینکه حوزه علمیه خوی 800 سال سابقه دارد و قبل از انقلاب طلبههایی از کشورهای ترکیه و آذربایجان برای تحصیل به حوزه علمیه خوی مراجعه میکردند بنابراین درصدد هستیم این مورد را احیا کنیم، با راهاندازی این مرکز، پنجمین مدرسه علمیه خوی فعالیت میکند.
تسنیم: اجرای سیاستهای ابلاغی مقام معظم رهبری در زمینه افزایش جمعیت در جامعه را چگونه ارزیابی میکنید؟
موسوی شکوری: من در این زمینه در حدود سه جلسه برای پزشکان خوی صحبت کردم و در دوره آموزشی که از سوی شبکه بهداشت این شهر برگزار میشد و در حدود 50 تا 60 نفر در جلسات حضور داشتند، به صورت مبسوط به این موضوع پرداختم.
سیاستهای کلی جمعیت که از سوی مقام معظم رهبری پس از مشاوره با مجمع تشخیص مصلحت نظام در 14 ماده ابلاغ شده است و اگر تفسیر شود به اندازه یک جلد کتاب است که علیالقاعده باید به همین صورت پیاده و اجرایی شود.
معمولاً یک سنت غلط در جامعه ما وجود دارد و آن این است که کاری را انجام میدهیم و پس از مدتی علیه آن موضعگیری میکنیم و کار جدیدی را پیریزی میکنیم در صورتی که این عمل به هیچ وجه صحیح نیست.
کنترل موالید زمانی صورت گرفت که نیاز جامعه بود و باید صورت میگرفت اما اشتباه صورت گرفته اصل قضیه نبود بلکه استمرار آن بود و این کنترل بایستی پس از مدتی متوقف میشد.
تسنیم: زیرساختهای لازم برای افزایش جمعیت در کشور وجود ندارد، آیا بهتر نیست که ابتدا این زیرساختها فراهم شود و سپس برنامه افزایش جمعیت مورد توجه قرار گیرد؟
موسوی شکوری: معمولاً ما کار کارشناسی انجام نمیدهیم و پیشاپیش آمادگی لازم را کسب نمیکنیم، ما در مردم انتظاراتی را به وجود آوردیم، به عنوان مثال جوانان پس از فارغالتحصیل شدن در مقطع کارشناسی و یا کارشناسی ارشد منتظر پشت میز نشستن هستند در حالی که حضرت علی (ع) با اینکه رئیس حکومت اسلامی بودند در مدینه و مکه چاه حفر میکردند و در حال حاضر این چاهها بسیار معروف هستند و نکته این است که ما از حضرت علی (ع) که بالاتر نیستیم.
ما این فرهنگ را به غلط در جامعه ترویج کردیم و در حال حاضر با مشکل مواجه هستیم.
تسنیم: آیا به ترویج سبک زندگی اسلامی در جامعه پرداخته شده است؟
موسوی شکوری: آذربایجانغربی با مشکل کم آبی مواجه است و علاوه بر آن محدود بودن مراتع استان نیز، مشکل دامداری را به وجود آورده است، اشکال ما این است که مطالعه کلان در کشور صورت نگرفته است و هر دولت با روی کار آمدن تمرکز خود را روی موضوع به خصوصی قرار میدهد.
در حکومتداری باید همه کشور به صورت یکپارچه مطالعه و نیازها سنجیده شود و به اصطلاح استراتژی کشور را تعیین کنیم.
نمایندگان مردم در مجلس شورای اسلامی مدام در حال تصویب کردن قانون و ماده، تبصره هستند به طوری که اگر از ابتدا تمام قوانین مورد توجه قرار گیرد میتوان به این نتیجه رسید که چقدر قوانین متضاد به تصویب رسیده و همین ماده، تبصرهها به ترمزی برای حرکت کشور تبدیل شده است.
انتهای پیام/ ب