به گزارش خبرگزاری تسنیم از زنجان، سعدالله نصیریقیداری امروز در جمع خبرنگاران اظهار داشت: در برنامه بودجه سال 94 به رغم آنکه در اغلب بخشها سیاستهای انقباضی در نظر گرفته شده، اعتبار دانشگاهها به طور متوسط 20 درصد و حوزه پژوهشی نسبت به سال قبل 27 درصد رشد داشته است.
وی تصریح کرد: در برنامه بودجه 94، اعتبار حوزه اجرایی و ستادی دانشگاهها تنها 3 درصد افزایش داشته است.
معاون پارلمانی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری ابراز کرد: به طور کلی بودجه 94 وزارت علوم، تحقیقات و فناوری به حوزههای ستادی، سازمانها و موسسات آموزشی نسبت به سال 93، حدود 19 درصد رشد داشته است.
وی با اشاره به اینکه مجلس با دائمی شدن یک درصد بودجه دستگاهها در حوزه پژوهش فرصت مناسبی برای تقویت این بخش در دستگاههای اجرایی فراهم کرد، افزود: نظارت مستمر و داوری لازم در عقد قراردادها با افراد ذیصلاح پژوهشگر بسته شود تا نتایج مثبت هدف حاصل شود.
نصیریقیداری خاطرنشان کرد: در بودجه 94 دولت نوعی عدالت در امر توزیع سرانه بودجه در دانشگاهها اتفاق افتاده است.
وی تصریح کرد: مجلس با اختصاص یک درصد از بودجه دستگاهها به امر پژوهش عدالت را در توزیع بودجه تضمین کرد.
معاون پارلمانی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در پاسخ به سئوال خبرنگاری مبنی بر اینکه چرا در کشور علم به ثروت تبدیل نمیشود، افزود: فعالیتهای علمی مستلزم تلاش شبانهروزی، جانانه و برنامهریزی شده است.
وی عنوان کرد: با توجه به اینکه ایران در منطقه خاورمیانه و در بسیاری از زمینههای علمی مقام نخست را کسب کرده است امیدواریم در برنامه ششم توسعه مطلب تبدیل علم به ثروت در کشور مصداق پیدا کند.
نصیریقیداری بر لزوم توسعه علوم کاربردی و بنیادی تاکید کرد و گفت: ما باید ارزیابیها، آیین نامهارتقا و شاخصهای علمیمان را بر اساس زمان ارتقا دهیم.
وی با اشاره به اینکه تنها نباید به ایدههای نو امتیاز داده شود، افزود: تولید علم و حلقه بعدی آن که تبدیل به ثروت است به صورت جدی در برنامه ششم توسعه به صورت جدی گنجانده میشود.
معاون پارلمانی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری اظهار داشت: تعامل با مجلس یکی از وظایف تعیین شده وزاء است.
وی با اشاره به اینکه برنامه تنظیم شده با همکاری سه قوه عملی شدنی است، افزود: برنامه کاری وزیر علوم، تحقیقات و فناوری به گونهای تنظیم شده است که بدون تعامل با مجلس امکانپذیر نیست.
نصیری قیداری با بیان اینکه مجلس پشتیبان و هوادار تمامی طرحهایی که هدف آن ارائه خدمت به عموم مردم جامعه است، خاطرنشان کرد: یکی از اهداف وزیر علوم ارتباط جدی بین صنعت و دانشگاه است.
وی با اشاره به اینکه برای حل مشکلات در صنعت مکانیزمی وجود دارد، تصریح کرد: مسیر پراصطکاک صنعت و دانشگاه با آموزشهای میان رشتهای امکانپذیر است.
معاون پارلمانی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری ابراز کرد: وزارت علوم ترجیح میدهد هزینههای لازم را به پروژههای تقاضا محور اختصاص دهد.
وی با اشاره به اینکه پایاننامه فروشی زیبنده مقامات علمی نیست، گفت: البته این اقدام در حجم پایینی انجام میشود و نباید تلاش اساتید دانشگاهها و موسسات عالی را نادیده بگیریم.
انتهای پیام/ ر