به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، محمد ناصری در نشست خبری یازدهمین جشنواره کتابهای آموزشی و تربیتی موزشی رشد اظهار داشت: موضوع کتاب آموزشی مناسب مقوله جدیدی نیست. در اصل کتب کمک آموزشی مناسب مورد تایید بوده و میتوانند در خدمت متون آموزشی قرار بگیرند.
وی افزود: هدف ما این نیست که کتاب کمکآموزشی مناسب را مورد خدشه قرار دهیم، برخی توقع دارند که کتاب درسی مانند یک کتاب داستان ساده باشد اما اقتضای کتاب درسی این است که در حد استانداردهای آموزشی که در تمام جوامع وجود دارد، بوده و معلم باید کتاب درسی را از طریق تدریس مناسب گویا کند.
** مفاهیمی در کتاب درسی گنجانده شده که باید توسط معلم آموزش داده شود
دبیر یازدهمین جشنوارههای کتابهای آموزشی و تربیتی رشد ادامه داد: خدشهای که برخی افراد به کتابهای درسی وارد میکنند از سر ناآگاهی است، کتاب درسی باید در سطحی باشد که مفاهیم آن توسط معلم آموزش داده شود. در کتاب درسی مواردی گنجانده شده که نیاز به آموزش دارد و آموزش و پرورش نیز تلاش میکند تا یادگیری به شکل صحیحی اتفاق بیفتد و معلم به عنوان راهنما باید به دانش آموز برای یادگیری کمک کند.
ناصری تصریح کرد: کتاب کمکآموزشی که به تمام سوالات کتاب درسی پاسخ داده باشد و این پاسخها را در اختیار دانشآموز قرار دهد مناسب نیست. اما اگر کتاب کمک آموزشی بتواند اندیشه و تفکر را در دانش آموز گسترش دهد مناسب است.
** جنس کتابهای کمک آموزشی مناسب از نوع تبلیغات فراوان نیست
وی با اشاره به اینکه جنس کتاب کمک آموزشی مناسب از نوع تبلیغات فراوان نیست افزود: ناشرانی که میخواهند به زور تبلیغات کتاب خود را در جامعه جا بیاندازند حتی اگر این کتاب مناسب هم باشد قطعا یک کتاب سطحی است.
مدیرکل دفتر انتشارات کمک آموزشی وزارت آموزش و پرورش اظهار داشت: آموزش و پرورش کتابهای مناسب را در کتابنامه رشد و آخر کتب درسی معرفی کرده است و قطعاً کتابی که 60 امتیاز کسب کرده با کتابی که 95 امتیاز کسب کرده متفاوت هستند؛ کتابهای کمک آموزشی که همانند کالاهای رایج و مصرفی دائما در صدا و سیما تبلیغات میشوند سطحی بوده و ایراداتی دارند.
ناصری گفت: صریحاً به خانوادهها اعلام میکنیم که کتابهای کمک آموزشی مناسب از نوع تبلیغات و تجاری سازی نیستند؛ کتابهای درسی نیز در حد متوسط دانش آموزان طراحی شدهاند و کتابهای کمک درسی باید بحث آموزش را بست دهند بنابراین اگر هدف این باشد نمیتوان یک کتاب کمک درسی را در تیراژها و انواع مختلف چاپ کرده و از طریق تبلیغات فراوان به خانوادهها معرفی کرد.
** 285 عنوان کتاب به یازدهمین جشنواره رشد راه یافتند
وی با اشاره به اینکه کتاب کمک درسی مناسب هیچگاه جایگزین کتاب درسی نمیشود، ادامه داد: در یازدهمین جشنواره کتابهای کمک آموزشی رشد یک هزار و 530 اثر به دست ما رسیده است که 285 عنوان کتاب به جشنواره راه یافته اند و 422 ناشر کتابهای مناسب را عرضه کردهاند.
دبیر یازدهمین جشنوارههای کتابهای آموزشی و تربیتی رشد ادامه داد: 32 گروه داوری با تعداد 102 داور در 13 شاخه و 11 حوزه یادگیری به همراه حوزه داستان و پیش دبستانی اقدام به داوری آثار کردند و کمیتهای 5 نفره نیز بر فعالیتهای گروه داوری نظارت داشتند که در نهایت 45 اثر پذیرفته و 32 اثر به عنوان کتاب سال معرفی خواهند شد و 12 اثر نیز تقدیر میشوند.
ناصری تصریح کرد: در جشنواره یازدهم مولفانی حضور داشتند که خود معلم بوده و از طریق تدریس در کلاس درس با مشکلات موجود آشنا بودند که به طور ویژه از آنها تقدیر خواهد شد و تلاش میکنیم در دورههای آینده بخشی تحت عنوان معلمان مولف داشته باشیم.
** فروش کتب کمک آموزشی مناسب با راهاندازی فروشگاه پخش مدرسه
وی افزود: با استفاده از امکانات انتشارات مدرسه پخش مدرسه را راه اندازی کرده و کتابهای مناسب کمک آموزشی در آنجا به فروش میرسد که در پخش مدرسه امکان خرید اینترنتی نیز وجود دارد، نخستین فروشگاه پخش مدرسه طی ماه آینده در تهران افتتاح میشود که تلاش میکنیم شعبات دیگر آن را در استانها ایجاد کنیم.
مدیرکل دفتر انتشارات کمک آموزشی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه کتابهای آموزشی مناسب باید به تشخیص معلم تهیه شوند، گفت: هیچ معلم و مدرسهای حق ندارد تا دانش آموزان را مجبور به خرید کتابهای کمک آموزشی کند. پیشنهاد ما این است که چند نسخه از کتابهای کمک آموزشی مناسب توسط مدرسه خریداری شده و در کتابخانه مدرسه برای استفاده عموم دانش آموزان قرار بگیرد.
انتهای پیام/