مدارس مصلی نژاد در بزرگترین منطقه آموزش و پرورش کشور راه‌اندازی می‌شود

خبرگزاری تسنیم: مدیرعامل بنیاد فرهنگی مصلی نژاد گفت: مدارس مصلی نژاد در بزرگترین منطقه آموزش و پرورش کشور راه اندازی می‌شود.

مدارس مصلی نژاد در بزرگترین منطقه آموزش و پرورش کشور راه‌اندازی می‌شود

به گزارش خبرگزاری تسنیم از مشهد مقدس، عباس مصلی نژاد ظهر امروز در دیدار با مدیریت آموزش و پرورش ناحیه هفت مشهد مقدس که در آموزش و پرورش ناحیه هفت مشهد مقدس برگزار شد اظهار داشت: ثروت به چهار دسته ثروت فیزیکی، ثروت پولی و سوم ثروت انسانی و ثروت اجتماعی تقسیم می‌شود که در نخستین گام ساختن مدرسه تبدیل ثروت پولی به ثروت فیزیکی است.

وی افزود: اگر بخواهیم نگاهی کلی به مدرسه سازی و خیرین مدرسه ساز در ایران داشته باشیم در می‌ابیم که خیرین مدرسه ساز کسانی هتسند که تمامی ثروت خویش را واگذار کرده و با معبود خویش پیمان بسته‌اند که به عنوان مثال درثروت فیزیکی ما امروز چهار مدرسه را به سیستم مدرسه‌ای آموزش و پرورش کشور اضافه کردیم که بخشی از ثروت مالی تبدیل به ثروت فیزیکی شده است.

مدیرعامل بنیاد فرهنگی مصلی‌نژاد گفت: برای توسعه نیروی انسانی نیازمند ثروت فیزیکی هستیم چرا که اگر این ثروت وجود نداشته باشد توسعه نیروی انسانی در برخی موارد شکل نمی‌گیرد که در همین راستا ما در اموزش و پرورش برای ساخت مدرسه بخشی از ثروت مالی خود را برای توسعه زیرساخت‌های منابع نیروی انسانی به ثروت فیزیکی تبدیل ساخته‌ایم.

مصلی‌نژاد بیان کرد: یکی از عللی که نیازمند توسعه نیروی انسانی هستیم این است که بتوانیم شاخص‌های توسعه نیروی انسانی را ارتقا دهیم که نخستین این مهم آموزش است که باید در یک فضا فیزیکی شکل گیرد که مهم‌ترین آن مکانی برای تعلیم و تربیت به نام مدرسه است.

وی تصریح کرد: دومین مسئله‌ای که در زمینه توسعه نیروی انسانی در آموزش و پرورش مطرح است سلامت جسمی و روانی است که بر همین مبنا دانش آموزی که به سر کلاس درس حاضر می‌شود باید دارای سلامت جسمی و روانی بوده و معلم باید براساس وظیفه خود هر دو نوع سلامت دانش آموزان را کنترل کرده چرا که قرار است این دانش آموزان نیروی انسانی جامعه را شکل دهند.

مدیرعامل بنیاد فرهنگی مصلی‌نژاد بیان کرد: اگر دانش آموزی به درستی تربیت شود می‌تواند مسئله و دغدغه اصلی کشور که‌‌ همان بی‌کاری جوانان تحصیل کرده است را برطرف نماید که در همین راستا اگر برای این افراد چارت شغلی را تعریف نسازیم مسئله‌ای به نام بی‌کاری با محوریت افراد تحصیل کرده در جامعه تشکیل می‌شود.

مصلی‌نژاد گفت: اگر به این مهم و به این فاکتور توجه داده نشود و با توجه به ظرفیت‌هایی که وجود دارد از این ظرفیت‌ها به درستی استفاده نشود ما از نظر کیفیت بخشی آموزشی به مشکل خواهیم خورد و نمی‌توانیم از این طریق عقب ماندگی‌های موجود در زمینه مسائل اموزشی و کمبود مدارس را برطرف سازیم.

وی بیان کرد: امروزه در جامعه جهانی توسعه ارزش‌های نیروی انسانی با سه فاکتور اعتماد، دموکراسی و توسعه منابع انسانی شناخته می‌شود و اگر دانش آموز و دانشجویی که ما برای سالیان آینده تربیت می‌کنیم نتوانیم ه درستی این کار را انجام دهیم دانش آموزی که به جامعه کار پا می‌گذارد نمی‌تواند اعتماد جامعه را نسبت به خویش تامین کند و این فرد در جامعه دچار مشکل می‌شود.

مدیر عامل بنیاد فرهنگی مصلی‌نژاد گفت: اگر در سیستم آموزش و پرورش فردی دموکرات تربیت نکنیم و اگر دانش اموزی که قرار است تربیت شود فردی توسعه پذیر نباشد ابتدا ما به آن فرد و سپس به جامعه خیانت کرده‌ایم و در این مهم کار خویش را به طور ناقص انجام داده‌ایم.

مصلی‌نژاد بیان کرد: برای توسعه فضای انسانی در آموزش و پرورش ناچار بودیم فضاهای فیزیکی را شکل داده که در این راستا این خیرین هستند که به کمک آموزش و پرورش آمده و با توجه به اینکه این افراد ادامه دهنده راه انبیا هستند رسالت سنگینی را بر عهده دارند چرا که هر جا ما خود را معلم نامیده‌ایم جامعه، احترامی ویژه به ما نهاده و ما را همچون اولیا الهی دانسته‌اند.

وی تصریح کرد: خیرین مدرسه ساز با توجه به اینکه به آن‌ها اعتماد شده است باید بتوانند برای اینکه انسانی خردمند در جهت پیشبرد اهداف آموزشی داشته باشند باید در وهله اول خود دانش اموزان و سپس مدیران و معلمان نگاه خردورزی در پیشبرد اهداف آموزش را دنبال سازند و دانش آموزان را به این مهم تشویق کنند که در این مهم نقش خیرین نقش قابل توجهی است.

مصلی‌نژاد گفت: در آموزش و پرورش و هم در آموزش عالی مشکلمان این است که ساختار‌هایمان را درست نساخته‌ایم و به همین دلیل بسیار زمان بر است که ساختارهایی که اینگونه شکل گرفته ابتدا تصحیح و سپس صاحب راندمان کنیم باید از هم اکنون برنامه ریزی‌های لازم را برای استفاده صحیح از راندمان داشته باشیم.

وی بیان کرد: متاسفانه ما امروزه فرصت‌های زیادی را از دست داده‌ایم که باید با برنامه ریزی درست و بینش صحیح بتوانیم به شکار لحظه‌ها رفته تا بتوانیم از این طریق فرصت‌های از دست رفته را در حوزه کیفی سازی فضاهای آموزشی جبران سازیم و از این پس گونه‌ای رفتار کنیم که بتوانیم از تمامی ظرفیت‌ها استفاده کنیم.

مدیر عامل بنیاد فرنگی مصلی‌نژاد گفت: اکنون در کشور ما ظرفیت‌های بسیار عظیمی که وجود دارد اما متاسفانه به درستی از این منابع استفاده نکرده‌ایم و علت آن هم این است که هرجا نیاز به نیروی انسانی توسعه یافته داشته‌ایم به دنبال آن نرفته‌ایم و متاسفانه تنها از طریق فروش نفت این فاصله را پر کرده‌ایم.

مدیر عامل بنیاد فرهنگی مصلی‌نژاد بیان کرد: یکی از مسائلی که باید به دانش آموزانی که در مدارس خیر ساز درس می‌خوانند آموزش داده شود این است که با توجه به اینکه آن‌ها در مدرسه‌ای از جنس مردم درس خوانده‌اند باید در آینده بتوانند خود چندین مدرسه بساز ند و سیستم آموزشی و فضایی آموزش و پرورش آن زمان را ارتقا دهند.

مصلی‌نژاد گفت: اکنون ما در زمانی قرار گرفته‌ایم که رسالت ما نسبت به گذشتگان بیشتر است و بر همین مبنا شاید معلمان گذشته ما به نیاز تربیت نیروی انسانی متخصص آنقدر تمرکز خود را نگذاشته‌اند که می‌توان یکی دیگر از این علل را این دانست که در آن زمان کشور ما به نیروی انسانی همچون امروز نیاز نداشت.

وی بیان کرد: امروز که ما به مسئله‌ای به نام توسعه نیروی انسانی پی برده‌ایم باید با برنامه ریزی درست بتوانیم در جهت تربیت نیروی انسانی کارآمد و آینده سازان جامعه برنامه ریزی صحیح داشته باشیم تا بتوانیم از این طریق جامعه‌ای با کیفیت آموزشی و ساختاری صحیح داشته باشیم.

مدیر عامل بنیاد فرهنگی مصلی‌نژاد با بیان اینکه بیشترین مدارس بنیاد مصلی‌نژاد در مشهد مقدس راه اندازی شده است گفت: تاکنون 50 فضا آموزشی توسط بنیاد مصلی‌نژاد در سراسر کشور ساخته شده است که از این میان 12 مورد به آموزش عالی اختصاص پیدا کرده است.

مصلی‌نژاد گفت: با توجه به اینکه منطقه تبادکان استان خراسان رضوی بزرگ‌ترین منطقه آموزش و پرورش کشور است آمادگی خود را جهت ساخت مدارسی در این منطقه اعلام کرده است.

انتهای پیام/

بیشتر بخوانید...
پربیننده‌ترین اخبار استانها
مهمترین اخبار استانها
مهمترین اخبار تسنیم
پرواز خارجی
همراه اول
ایران مال
بلیط هواپیما
قاصدک۲۴