به گزارش خبرگزاری تسنیم از مشهد مقدس، سید امیر مرتضوی ظهر امروز در جلسه کمیته پیشگیری از آسیبهای اجتماعی در اداره کل آموزش و پرورش خراسان رضوی اظهار داشت: در سال 92 کمیته آسیب شناسی اجتماعی به صورت مشترک میان دادگستری استان و اداره کل آموزش و پرورش جهت رصد نقاط قوت و ضعف طرح قاضی مدرسه شکل گرفت.
وی تصریح کرد: یکی از نقاط ضعف این طرح انفعالی عمل کردن شهرستانها بود که کم بودن مقدار فراوانی قضات مجری در این طرح از جمله دلایل فعال نبودن شهرستانها در این طرح است اما شهرستانهای نیشابور و قوچان به نسبت سایر شهرستان ها از عملکرد بهتری برخوردار بودند.
معاون پیشگیری از وقوع جرم دادگستری خراسان رضوی پیرامون طرح قاضی مدرسه بیان کرد: طرح ارتقای آگاهیهای حقوقی و قضایی در مدارس از سال 87 کار خود را آغاز کرد و در سال تحصیلی87_ 88 تنها 4 مدرسه در دایره اجرایی این طرح بودند.
مرتضوی تاکید کرد: عدم تفاهم میان دادگستری و اداره آموزش و پرورش و هم چنین نگرانی از افزایش آسیبها در مدارس با حضور قضات و مقاومت در برابر حضور آنان از جمله عوامل به سرانجام نرسیدن این طرح در سال تحصیلی ذکر شده بود ولی در سالهای بعد به طور میانگین 300 مدرسه در دایره اجرایی این طرح قرار گرفتند.
وی کارگاههای آموزشی مراقبت از آسیبهای اجتماعی را برای افزایش آگاهی قضایی 4 گروه هدف دانست و تاکید کرد: کارگاههای آموزشی مراقبت از آسیبهای اجتماعی برای ارتقای دانش قضایی و حقوقی اولیا دانش آموزان، دبیران، مشاوران مدارس و مهم تر از همه دانش آموزان و نوجوانان طرح ریزی شده ضمن آنکه قضات دادگستری در دوران ضمن خدمت دبیران و مشاوران آموزش و پرورش کلاسهای متعددی را درهمین راستا برگزار کردند.
معاون دادگستری خراسان رضوی پیرامون هدفمندسازی طرح قاضی مدرسه افزود: برای افزایش بهره وری از این طرح عملیات شناسایی قضات اولیا در مدارس آغاز شده است تا کار آموزش قضات و مشاوران مدارس درباره کاهش آسیبهای اجتماعی به سهولت انجام شود.
وی در پاسخ به سئوالی مبنی بر نحوه تربیت و آموزش قضات گفت: شاید در کارشناسی پیشگیری از آسیبهای اجتماعی تعداد قضات تربیت شده برای طرح قاضی مدرسه به 8 هزار نفر نرسد و لذا برای عملیاتی کردن این طرح تا پایان سال تحصیلی93_94 باید پس از تعیین محور حقوقی برای دانش آموزان اساتید قضات شناسایی و مورد آموزش قرار گیرند تا بدین ترتیب میزان خروجی افزایش یابد.
انتهای پیام/ ی