به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، محمود مهرمحمدی امروز در نشست خبری با اصحاب رسانه اظهار داشت: دانشگاه فرهنگیان به عنوان یک نهاد استراتژیک در جهت تحقق مأموریت تأمین منابع انسانی با کیفیت و بسترسازی برای تحقق تحول در آموزش و پرورش درسال 93 گامهای موثری برداشته است.
وی افزود: تطبیق وضعیت مدرسان با هیئت علمی که یکی از انتظارات پاسخ داده نشده بود، درسال 93 به وقوع پیوست و بالغ بر 400 نفر حکم تطبیق وضعیت دریافت کردند. دانشگاه فرهنگیان حدود 110 عضو هیئت علمی جدید را نیز جذب کرده یا در آستانه جذب دارد.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان بیان کرد: برای روزآمدسازی برنامههای دانشگاه نیز تلاشهای گستردهای به عمل آمد و برنامه آموزش ابتدایی که قریب 50 نفر از دانشجویان دانشگاه را تحت پوشش دارد از بهمن ماه سال 93 به اجرا گذاشته شد. طیف گستردهای از فعالیتهای فرهنگی و اجتماعی مانند اردوی راهیان نور، جشنواره قرآن و عترت، اردوهای حیات طیبه و رویش و اکران و نقد فیلمهای آموزشی رشد درسال 93 به اجرا گذاشته شد و بسترهای حقوقی برای شکل گیری کانونها و تشکلهای علمی نیز فراهم شد.
مهرمحمدی گفت: درسال 94 علاوه بر استمرار تلاش در این زمینهها با استقرار تشکیلات جدید سازمانی، مدیریت استانی در استانها شکل خواهد گرفت و در همین امتداد و بر مبنای مصوبه دیگری از هیئت امنا، استانداران، مسئولیت کمیتههای استانی هیئت امنا را برعهده گرفته و بستر حمایت گسترده تر از برنامههای توسعه دانشگاه فرهنگیان در سطح کشور فراهم خواهد شد. دانشگاه همچنین با جذب حدود 5 هزار دانشجو از میان دانش آموختگان دانشگاههای دیگر به تربیت معلم برپایه مفاد ماده 28 اساسنامه دانشگاه فرهنگیان مبادرت خواهد ورزید.
وی در خصوص برنامه ها و اقدامات دانشگاه فرهنگیان درسال 94 گفت: برگزاری همایشهای منطقهای و ملی در خصوص تربیت سیاسی-اجتماعی دانشجومعلمان با الهام از شعار سال اعلام شده از سوی مقام معظم رهبری تحت عنوان دولت و ملت، همدلی و همزبانی، توسعه تحصیلات تکمیلی، عملیاتی ساختن شبکه اختصاصی فیبر نوری دانشگاه فرهنگیان و تقویت توان و شایستگیهای کادر علمی از طریق جذب هیئت علمی، تدارک زمینه ادامه تحصیل مربیان و جذب هیئت علمی پاره وقت از سایر برنامهها درسال 94 است.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان تصریح کرد: تلاش برای شناساندن تربیت معلم به عنوان یک حوزه علمی و تخصصی از طریق برگزاری سمپوزیوم تربیت معلم در جهان اسلام، تدوین و اجرای طرح کاربری فرهنگی(معلم به مثابه مربی پرورشی)، پاسخگویی به تقاضای اجتماعی در حوزه آموزشگری و استفاده از مزیت نسبی دانشگاه در زمینه تربیت آموزشگر با پذیرش متقاضیان از میان دارندگان مدرک کارشناسی، ارتقای سطح خدمات دانشجویی و جلب رضایت بیشتر دانشجویان با استفاده از راهبرد برونسپاری و نظارت بر اجرای استانداردهای رفاهی دانشگاه درسال 94 اجرا خواهد شد.
مهرمحمدی بیان کرد: برنامه ریزی برای تحصیل درآمد اختصاصی در سقف مقرر در بودجه 1394 و جذب سایر منابع استانی از طریق تعیین سهم و وظیفه برای استانها، تصویب طرح آزمون شایستگیهای حرفهای و اجرای آن درسال 95، ایجاد تحرک و شادابی علمی، فرهنگی و فیزیکی میان دانشجو معلمان با اجرای جشنوارهها، مسابقات و المپیادها و تأسیس وحمایت از کانونها و انجمنهای دانشجویی، اجرای طرح سنجش دستاوردهای یادگیری دانشجومعلمان و سایر طرحهای ناظر به شناسایی ضعفها و قدرتهای عملکرد، توسعه کمی و کیفی بخش کارورزی با اجرای برنامه صدور گواهی صلاحیت معلم راهنما برای معلمان شاغل و اجرای طرح مدارس ضمیمه(وابسته به پردیسهای دانشگاهی) برای کمک به ارتقای کیفیت آموزش و تحصیل دستیابی به صلاحیتهای حرفهای از سایر برنامه های مدنظر در سال 94 است.
انتهای پیام/