علی قربانی پور در گفتوگو با خبرنگار تسنیم در کرمان اظهار داشت: بیش از دو نیم میلیون دانش آموز پایههای هفتم و هشتم در این آزمون شرکت کردهاند.
کارشناس ارزشیابی تحصیلی دفتر متوسطه دوره اول وزارت آموزش و پرورش افزود: این آزمون برای سنجش شایستگیهای کارآفرینی دانش آموزان از جمله ریسک پذیری، نوآوری، خلاقیت، خود باوری طراحی شده است.
وی با بیان اینکه اعتبار پایایی این آزمون در دانشکده کارافرینی دانشگاه تهران تایید شده است گفت: دانش آموزان باید از هم اکنون از فکر مدرک گرایی و پشت میز نشستن به سمت کارآفرینی هدایت شوند.
کارشناس ارزشیابی تحصیلی دفتر متوسطه دوره اول وزارت آموزش و پرورش افزود: تقویت مهارتهای کسب و کار و کارآفرینی در دانش آموزان، هدایت فعالیتهای مدارس با رویکرد کار آفرینی و هدایت دانش آموزان به کشف خلاقیتهای خود از جمله رویکرد این طرح است .
قربانی پور گفت: این آزمون با یکصد و پنج سئوال در قالب هفت داستان بدون نمره منفی طراحی شده است.
انتهای پیام/ج