مناطق حاشیه‌ای شهرهای کشور با مشکل کمبود فضای آموزشی مواجه هستند

به گزارش خبرگزاری تسنیم از زنجان، سید باقر مسلمی امروز در حاشیه هفدهمین جشنواره خیران مدرسه‌ساز استان زنجان در جمع خبرنگاران اظهار داشت: مهمترین مشکل فضاهای آموزشی کشور، ساختمان‌ها و مدارسی هستند که از استاندارد لازم برخوردار  نیستند.

وی بیان کرد: استاندارد نبودن ساختمان‌‌های آموزشی به معنی عدم رعایت مباحث فنی در حین ساخت نبوده چرا که هر چند سال یک‌بار آیین‌نامه‌های فنی جدید تصویب می‌شود که برای استادنداردسازی مدارس الزامی است.

معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی و مشارکت‌های مردمی سازمان نوسازی مدارس کشور ابراز کرد: مجلس شورای اسلامی از سال 85 بودجه‌ای را برای نوسازی مدارس اختصاص داده که تاکنون در امر تخریب و بازسازی 70 درصد و در بخش مقاوم سازی 50 درصد برنامه‌ها محقق شده است.

وی با اشاره به اینکه 10 درصد مدارس کشور به شکل دو نوبته اداره می‌شود، گفت: در راستای اجرای عدالت آموشی، جمع‌آوری مدارس دو نوبته و تبدیل آن به یک نوبت در دستور کار قرار دارد.

مسلمی عنوان کرد: تراکم بالای دانش‌آموزان در کلاس‌ها مشکل دیگری است که کاهش آن نیازمند توسعه مدارس و فضاهای آموزشی است.

وی اظهار داشت: مهاجرت روستائیان به شهرها پدیده حاشیه‌نشینی را ایجاد کرده که این موضوع سبب کمبود فضای آموزشی در این مکان‌ها شده است.

معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی و مشارکت‌های مردمی سازمان نوسازی مدارس کشور با اشاره به نیاز مناطق حاشیه نشین به ساخت مدارس جدید ابراز کرد: بودجه‌های دولت برای ساخت مدارس کافی نیست و خیران کمک بزرگی به این بخش می‌کنند.

وی در مورد استانداردسازی سیستم گرمایشی مدارس عنوان کرد: یکی از برنامه های سازمان نوسازی مدارس حذف بخاری‌های چکه‌ای از سطح مدارس بود که در حال حاضر این بخاری‌ها جمع‌آوری شده است.

مسلمی تصریح کرد: سیستم گرمایشی 50 هزار کلاس درس به بخاری تابشی تبدیل شده و برنامه استانداردسازی سیستم‌های گرمایشی در کشور ادامه دارد.

وی عنوان کرد: امسال 4 هزار و 200 میلیارد ریال برای تجهیز امکانات مدارس اختصاص یافته که 3 هزار و 200 میلیارد آن در بخش اصلاح سیستم گرمایشی و هزار میلیارد آن برای تأمین تجهیزات استاندارد هنرستان‌ها هزینه می‌شود.

معاون پشتیبانی سازمان نوسازی مدارس کشور سهم خیران را در نوسازی و تجهیز مدارس مهم خواند و گفت: طبق آمارهای رسمی در داخل کشور 25 هزار خیر در سطح کشور حضور دارند که 4 هزار و 200 نفر از آن‌ها را بانوان تشکیل می‌دهند.

وی ابراز کرد: یک هزار خیر نیز در خارج کشور حضور دارند که نسبت به ساخت مدارس در داخل کشور و نیز کشورهایی مانند امارات، تاجیکستان و ترکیه که ایرانیان در آن‌ها ساکن هستند، کمک می‌کنند.

مسلمی با اشاره به اینکه برخی از مدارس استثنایی از لحاظ استانداردهای لازم برای حضور معلولان مناسب نیستند، گفت: معتقد هستیم باید توجه بیشتری به این مراکز شود تا بتوانند از مزایای آموزشی بهره‌مند شوند.

انتهای پیام/ ب