به گزارش خبرگزاری تسنیم از بروجرد، جمشید ابوالفتحی در جلسه شورای آموزشوپرورش این شهرستان اظهار داشت: آمارهای اعلامشده از سوی مراجع رسمی و غیررسمی در میزان رشد بیسوادی در بروجرد بههیچوجه مورد تائید آموزشوپرورش بروجرد نیست.
وی با اشاره به دلایل خود در رد پذیرش این آمارها، بیان کرد: برگزاری جشن ریشهکنی بیسوادی در بخش اشترینان بروجرد در سال 90 خود بهتنهایی گواهی بر ادعای ما مبنی بر رد این آمارهای ضدونقیض است درحالیکه آمار کنونی در اشترینان از وجود 1133 نفر بیسواد خبر میدهد که رشد این میزان بیسوادی آنهم در کمتر از سه سال دور از ذهن است.
مدیر آموزشوپرورش بروجرد با تأکید بر معرفی ضابطین آموزشی از سوی ادارات متولی امر، عنوان کرد: آموزشوپرورش بهعنوان متولی امر آموزش در کشور نمیتواند بهتنهایی نسبت به ریشهکن کردن بیسوادی در این شهرستان اقدام کند بلکه این مهم نیازمند همت دستگاههای اجرایی متولی امر است که هریک با عمل به تعهدات خود در این زمینه بیسوادی در بروجرد را ریشهکن کنند.
ابوالفتحی بابیان اینکه در سال 90 مقرر شد با روند رو به رشد آموزشهای نهضت سوادآموزی و استقبال کمسوادان و بیسوادان، در سال 94 در بروجرد جشن ریشهکنی بیسوادی برگزار شود، افزود: با ارائه این آمارهای سست نمیتوان اقدامی مؤثر در راستای رفع و ریشهکنی بیسوادی برداشت چراکه این آمارها خود بهتنهایی حرکت جهادی در بروجرد را برای مبارزه با بیسوادی زیر سؤال میبرد.
وی تقسیمبندی روستاهای بروجرد را ظالمانه دانست و تصریح کرد: در تقسیمبندیهای جدید استانی روستاهای برخورد از بروجرد جداشده و روستاهایی که هیچگونه قرابت فرهنگی با این شهرستان ندارند به بروجرد الحاق شد که این روستاها عمدتاً از وضعیت و شرایط معیشتی کمبودهایی دارند که توسعه آموزشهای نهضت سوادآموزی با توجه به نبود زیرساختهای کافی آموزشی نظیر مدارس در آنها با مشکلات عدیدهای مواجه شده است.
مدیر آموزشوپرورش بروجرد یکی از دلایل افزایش بیسوادی مزمن در بروجرد را عدم نظارت بر نقاط دور از دسترس نظیر روستاها دانست و خاطرنشان کرد: همچنین نبود اهرمهای بازدارنده بهمنظور ممانعت دانش آموزان در ترک تحصیل خود به دلیلی برای بیتوجهی اولیای دانش آموزان در ترک تحصیل آنها تبدیلشده است و میتواند به افزایش آمارها در آینده منجر شود.
انتهای پیام/