به گزارش خبرگزاری تسنیم از قم، حجت الاسلام زارعی پیش از ظهر امروز در هفدهمین اجلاسیه اساتید سطح عالی و خارج حوزه علمیه قم که در مدرسه علمیه امام کاظم (ع) برگزار شد اظهار داشت: در زمینه کسب علم اگر از تجربه اساتید و علما استفاده شود طلاب به پیشرفت میرسند چون اساتید نیازها و کمبودهای حوزه علمیه را میشناسند و نسبت به رفع آن تلاش میکنند.
دبیر کمیسیون معیارهای استاد موفق حوزه علمیه افزود: در راستای ایفای نقش اساتید وفضلای حوزه علمیه استوانههای اصلی حوزه شکل گرفته است، مدیران و فضلای حوزه این موضوع را میدانند که برای رسیدن به حوزه علمیه ایده آل نیازمند تلاش بیشتری هستند.
دبیر کمیسیون معیارهای استاد موفق حوزه علمیه بیان کرد: برگزاری این کمیسیونها گامی رو به جلو، دیر هنگام، کوتاه و ناقص است، اما به هرحال در راستای ایفای نقش اساتید حوزه بوده که استوانههای اصلی حوزه را تشکیل میدهند.
زارعی با اشاره به راهکارهای رفع مشکلات درسی طلاب عنوان کرد: مدیران و متصدیان امور حوزه توجه داشته باشند که باید گامهای بلندتر، عمیق تر و طولانی تر برداشته شود تا ضعف و کاستیهای حوزههای علمیه با برنامه ریزی بلند مدت و تدوین سند چشم انداز قوی و چند ساله برطرف شود.
وی تصریح کرد: در کمیسیون معیارهای استاد موفق مباحثی توسط اساتید برگزار شد که در واقع استاد موفق استادی است که در جهت تعلیم و تربیت شاگردانش موفق باشد.
دبیر کمیسیون معیارهای استاد موفق حوزه علمیه بیان کرد: اساتید حوزه علمیه برای موفقیت در فعالیتهای خویش باید پیش از تدریس به مطالعه بپردازند و صبر و حوصله برای رفع مشکلات طلاب داشته باشند وبه ایجاد انگیزه در طلاب برای ادامه تحصیل بپردازند.
زارعی خاطر نشان کرد: تسلط علمی استاد بر مطالب تدریس، استفاده از بیان رسا، انجام مطالعه قبل از ورود به درس، صبر و حوصله در اتمام مطالب شاگردان نیز از جمله معیارهای استاد موفق و مباحث مطرح شده در این کمیسیون است.
انتهای پیام/ ی