به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری تسنیم، نشست مشترک جمعی از مسئولان بسیج دانشجویی دانشگاههای تهران و مسئول سازمان بسیج دانشجویی کشور با وزیر علوم عصر روز گذشته برگزار شد.
در این نشست که با حضور داود گودرزی مسئول سازمان بسیج دانشجویی کشور، ریحانی مسئول بررسی و تحلیل بسیج دانشجویی کشور، مجتبی ثابتی مسئول بررسی و تحلیل بسیج دانشجویی دانشگاههای تهران و مسئولین بسیج دانشجویی دانشگاههای صنعتی شریف، علامه طباطبایی، دانشکده خبر و دبیر شورای تبیین مواضع بسیج دانشجویی دانشگاههای تهران برگزار شد، احسان ایرانمنش مسئول بسیج دانشجویی دانشگاه صنعتی شریف ضمن تشکر از فرهادی جهت برگزاری این نشست آنرا زمینهساز همکاریهای بیشتر دانشجویان بسیجی با وزارت علوم دانست و به بیان پارهای مسائل پیرامون نظام آموزش عالی کشور پرداخت.
ایرانمنش که موضوع بحث خود را بیشتر با مباحث علمی دنبال میکرد، گفت: بسیج دانشجویی افتخار دارد که با روحیهای جهادی در همه عرصههای حساس علمی، فرهنگی و اجتماعی مربوط به آموزش عالی ورود پیدا کرده است و از این لحاظ خود را بازوی کمک به دانشگاهها در مسیر پیشرفت کشور می داند.
وی مباحث خود در این نشست به دو مساله مهم اشاره کرد و آن را در بخش لزوم رشد علمی کشور و رویکرد وزارت علوم در حل مسائل و مشکلات علمی کشور تعریف کرد.
ایرانمنش با بیان اینکه در رسیدن به آرمانهای نظام نیاز به وجود آرامش در سطح دانشگاهها داریم،گفت: نباید به بهانه ایجاد شور و نشاط در دانشگاهها، ایجاد حاشیه کرد و فضای علمی را اسیر جنجالهای بیمورد سیاسی کرد، هر چند معتقدیم فضای دانشجویی نیاز به شور و نشاط دارد اما نباید این شور و نشاط باعث ایجاد انحراف در مسیر اصلی دانشگاه که همان رشد علمی کشور است شود.
مسئول بسیج دانشجویی دانشگاه صنعتی شریف در ادامه به بیان دومین موضوع مورد اشاره پرداخت و با تاکید بر اینکه در رویکرد وزارت علوم در حل مسائل و مشکلات علمی کشور باید به آموزش محوری و پژوهش محوری توأماً پرداخته شود، اظهار داشت: معتقدیم حفظ رویکرد آموزش محوری یک نیاز است، اما رویکرد پژوهشمحوری هم نباید مغفول بماند، چرا که لازمه رشد علمی و به نتیجه رسیدن آموزش حرکت به سمت پژوهش است.
وی با اشاره به سخنان مقام معظم رهبری پیرامون اقتصاد مقاومتی گفت: اقتصاد مقاومتی یکی از اصلیترین کلیدواژههای سخنان رهبری در جمعهای متعدد است که باید در حوزه پژوهش به آن نگاه ویژه و بنیادی وجود داشته باشد.
ایران منش افزود: اقتصاد دانش بنیان یکی از اصلیترین مولفههای اقتصاد مقاومتی است که یکی از اصلیترین بازوهای اجرا و پیادهسازی آن در کشور وزارت علوم و نظام آموزش عالی است، لذا باید به این مساله توجه ویژه داشت.
مسئول بسیج دانشجویی دانشگاه صنعتی شریف در ادامه به بیان 10 نکته کلیدی در تحول آموزش عالی پرداخت که به شرح ذیل است:
1-لزوم اجرای سیاستهای بالا دستی علم و فناوری و نقشه جامع علمی کشور
2-حرکت به سمت حل مسائل علمی کشور و نظام آموزش عالی با حمایت از پایاننامهها و مقالات علمی در این زمینه
3-لزوم اصلاح نظام اعتبار سنجی و رتبهبندی و ارتقاء اساتید و دانشگاهها
4-تقویت بنیه علمی دانشگاههای سراسر کشور با محوریت اتخاذ رویکرد تمرکز زدایی
5- لزوم ایجاد زیرساختهای لازم برای دانشجویان. تحصیلات تکمیلی و جلو%D
در ادامه این نشست مهدی رمضان زاده دبیر شورای تبیین مواضع بسیج دانشجویی دانشگاههای تهران به بیان نظرات خود پرداخت.
رمضان زاده عدم برخورد دوگانه با قانون و تفسیر سلیقهای از آن را خواستار شد و اظهار داشت: وزارت علوم باید از استقلال کافی در تصمیمگیریها برخوردار باشد و نباید اجازه داد مسائل اصلی مربوط به این وزارتخانه از سوی افرادی که سابقه درخشانی ندارند، دیکته شود.
مسئول سابق بسیج دانشجویی دانشگاه شهید بهشتی به لزوم توجه ویژه به ظرفیتهای بسیج دانشجویی به عنوان بزرگترین تشکل دانشجویی کشور اشاره کرد و افزود: باید فضای بسته اجرایی در دانشگاهها شکسته شود و به همکاری با بسیج دانشجویی به عنوان تشکلی فراجناحی توجه ویژهای شود.
مسئول بسیج دانشجویی دانشگاه علامه طباطبایی به عنوان دیگر دانشجوی بسیجی در این نشست بود که به بیان مسائل فرهنگی در حوزه نظام آموزش عالی کشور پرداخت.
اسدی در این نشست به لزوم حمایت معاونت فرهنگی دانشگاهها از تشکلها اشاره کرد و گفت: دانشگاهها نباید به جای حمایت از تشکلهای دانشجویی به سمت ایجاد مدیریتهای موازی با تشکلها حرکت کنند به گونهای که با ورود مستقیم خود به مسائل فرهنگی و دانشجویی خود به عنوان مجری و متولی امور فرهنگی در دانشگاهها شناخته شوند.
وی ادامه داد: متأسفانه مدیریت فرهنگی دانشگاهها به جای پرداختن به امور ستادی به اجرای برنامههای فرهنگی و به نوعی فعالیت صفی پرداخته است که این یک آسیب است.
مسئول بسیج دانشجویی دانشگاه علامه طباطبایی برگزاری کنسرتهای مختلف با اهداف بعضاً خطرناک در دانشگاهها را نادرست دانست و گفت: برگزاری این مراسمات با شرایط وخیم ضد فرهنگی که در بسیاری موارد رویت شده است در شأن دانشگاههای کشور نیست.
وی با انتقاد از وضعیت نامطلوب عفاف و حجاب در دانشگاهها توجه ویژه وزارت علوم به اجرای قرانین موجود در این زمینه را خواستار شد.
مساله رخ داده در دانشگاه صوفی زنجان یکی دیگر از مواردی بود که اسدی به آن اشاره کرد و اظهار داشت: هتک حرمت دانشجوی محجبه مسالهای است که حتی یک مورد آن در جامعه اسلامی پذیرفتنی نیست، و لازم است با مسئولین مربوطهای که موجب این اتفاق ناگوار شدهاند برخورد جدی و عملی شود.
لزوم توجه ویژه به تحول علوم انسانی در دانشگاهها با حرکت به سمت اسلامی شدن علوم و همچنین لزوم شکلگیری هرچه سریعتر کرسیهای آزاد اندیشی به معنای واقعی کلمه در دانشگاهها و تاکید بر کیفیت برگزاری این کرسیها در کنار کمیت آن، از دیگر مواردی بود که مسئول بسیج دانشجویی دانشگاه علامه به آن اشاره کرد.
در ادامه این نشست وزیر علوم ضمن خیر مقدم و تشکر از دانشجویان به خاطر مباحث مطرح شده به ارائه گزارشاتی پیرامون وضعیت علمی کشور پرداخت.
فرهادی رشد علمی کشور در چند سال اخیر را مطلوب دانست و ضمن اذعان به این نکته که شیب این رشد کم شده است عوامل ممتعددی را در این افت شیب رشد دخیل دانست.
وی با اشاره به تحریم های ناعادلانه حتی در زمینه مسائل علمی آن را یکی از دلایل افت شیب رشد بالای علمی کشور دانست و اظهار داشت:علیرغم این تحریم ها ،مقداری از این کاهش رشد طبیعی است ، چرا که وقتی به این درجه از رشد علمی رسیده ایم،نیاز به توان بیشتر و حرکت پرتلاش تر است تا آن را حفظ و یا بیشتر کنیم و این شرایط قابل مقایسه با گذشته نمی باشد.
وزیر علوم ابراز امیدواری کرد با سیاست های جدید،کشور به رشد علمی بیشتر از گذشته برسد.
به گزارش تسنیم، فرهادی در ادامه با ارائه آماری از وضعیت مطلوب کشور در عرصه علم و فناوری بر لزوم تحول در نظام رتبهبندی اساتید که در سخنان مسئول بسیج دانشجویی دانشگاه صنعتی شریف مطرح شده بود تاکید کرد و افزود: توجه ویژه به اشتغالزایی دانشجویان و فارغ التحصیلان و تجهیز سختافزاری دانشگاهها از جمله برنامههای پیشروی وزارتخانه برای حرکت به رشد علمی کمی و کیفی بهتر و بالاتر است که در دستور کار قرار داد.
وی با ابراز تأسف از مسائل مطرح شده در حوزه فرهنگی در مورد دانشگاهها بر اجرا شدن قانون در حل این مشکلات تاکید کرد و گفت: اجرای درست قانون لازمه حل این مشکلات در دانشگاهها است.
وزیر علوم در پایان سخنان خود به برگزاری مناسب کرسیهای آزاد اندیشی چه از لحاظ کمی و چه از لحاط کیفی تاکید کرد.
انتهای پیام/