باید دغدغه تولید محتوا در فضای مجازی را داشته باشیم
خبرگزاری تسنیم: یک استاد دانشگاه علامه طباطبایی با اشاره به اینکه با دیدگاه فرصتمدار به سمت توسعه زیرساختها، افزایش ظرفیتها و تولید محتوا میرویم، گفت: باید دغدغه تولید محتوا در فضای مجازی را داشته باشیم.
اسماعیل قدیمی در گفتوگو با خبرنگار رسانه خبرگزاری تسنیم، در خصوص تاکیدات رهبر معظم انقلاب در سیاستهای ابلاغی برنامه ششم توسعه نسبت به فضای مجازی، اظهار کرد: نخستین نکتهای که با نگاه اجمالی به سیاستهای ابلاغی مقام معظم رهبری در مورد برنامه ششم توسعه میتوان دریافت، تاکید بر زیرساختها، اقدامات بنیادی و سیاستگذاری است و اینکه برای اجرایی شدن این دیدگاه و تحقق جایگاه واقعی کشور باید بر اساس توسعه زیرساختها نرمافزار و سختافزار قدم برداشت.
وی ادامه داد: اما در این زمینه به نظر میرسد بیشترین توجه باید به پارادایمها و عقاید نسبت به فضای مجازی باشد، نگاه ما در این حوزه باید بر اساس رویکرد فرصتمدار به جای رویکرد تهدید مدار باشد، وقتی دیدگاه فرصتمدار داشته باشیم به سمت توسعه زیرساختها، افزایش ظرفیتها و تولید محتوا میرویم تا جایگاه خود را ارتقا بدهیم اما در نگاه تهدیدمدار بیشتر به دنبال سانسور و مقابله هستیم.
استاد دانشگاه علامه طباطبایی همچنین گفت: به طور مثال در حال حاضر در ویکی پدیا حدود 5 میلیون مقاله وجود دارد که همگی تلاش کردهاند آخرین استانداردهای بینالمللی را رعایت کنند اما تعداد مقالههای فارسی نزدیک به 500 مقاله است که ضعیف بوده و حداقل استانداردها در آن رعایت شده است؛ این موضوع نشان میدهد در زمینه تولید محتوا بسیار ضعیف هستیم.
وی افزود: ما باید تکنولوژیها را بومی کنیم، در این زمینه نیاز به تقویت مدیریت، سیاستگذاری و برنامهریزی داریم، باید دستگاههای دولتی و خصوصی دغدغه تولید محتوا در زمینه فضای مجازی را داشته باشند در حالیکه تقریباً هیچ ارگانی چه دولتی و چه خصوصی دغدغه این موضوع را ندارند مثلاً در حوزه بازیهای رایانهای چه تولیداتی داریم؟ متولی آن کیست؟ نیروی انسانی و کاربران آن توسط چه افرادی مدیریت میشوند؟
قدیمی در پایان گفت: ما میتوانیم شبکههای اجتماعی را برای خود بومی کنیم اما آموزش و مهارت برای تولید محتوا مسئله مهمتری است، دستگاهها و نهادهای مرتبط باید در این زمینه بسیج شوند، چرا تا به حال سیستم یکپارچهای در این زمینه راهنادازی نکردیم، چرا تا به حال بر اساس سیاستهای ابلاغی و برای تحقق آن رشته دانشگاهی ایجاد نکردیم که با تربیت کارشناسان آن بتوانیم تولید بومی داشته باشیم.
انتهای پیام/
























