به گزارش خبرگزاری تسنیم از بروجرد، محمدرضا حافظی عصر امروز در صحن رسمی شورای شهر اظهار داشت: شش هزار و 800 پروژه دولتی نیمه تمام در کشور وجود دارد که به دلیل نبود اعتبارات لازم دولت قادر به تکمیل این پروژهها نیست.
وی افزود: با مصوبه مجلس شورای اسلامی تکمیل این تعداد پروژه نیمه تمام در اختیار خیران مدرسهساز قرار گرفت تا مجمع خیران با مشارکت خود در تکمیل این پروژهها بتواند عملیات احداث آنها را سرعت بخشیده و این پروژهها را به اتمام رساند.
رئیس مجمع خیران مدرسهساز کشور با بیان اینکه هم اینک بیش از دو هزار 500 فقره از این پروژهها توسط خیران مدرسهساز تکمیل شده است، عنوان کرد: باقیمانده این پروژهها نیز در اولویت سرمایهگذاری خیران مدرسهساز کشور قرار گرفتهاند.
وی از فعالیت موفق و مطلوب خیران مدرسهساز در طول مدت زمان خدمت خود یاد کرد و گفت: در مدت فعالیت، این مجمع موفق به احداث مدارس بسیاری در نقاط مختلف کشور بیش از ظرفیت دولت شده است که هم اینک 35 درصد از کل مدارسی که در کشور وجود دارد با همت خیران مدرسهساز احداث شده است.
حافظی از انعقاد تفاهمنامه همکاری میان جامعه خیران مدرسهساز و وزیر آموزش و پرورش خبرداد و بیان کرد: به سبب این تفاهمنامه مقرر شده است این مجمع صندوق گسترش عدالت آموزشی را در کشور راهاندازی کند.
وی هدف از افتتاح صندوق گسترش عدالت آموزشی را توسعه امکانات آموزش در نقاط محروم کشور به میزان یکسان دانست و تصریح کرد: هم اینک بسیاری از مناطق روستایی و عشایری کشور محروم از امکانات مناسب آموزشی هستند که این خود دانشآموزان این مناطق را در یادگیری دروس و ادامه تحصیل با مشکل مواجه کرده است.
رئیس مجمع خیران مدرسهساز کشور خاطرنشان کرد: در روند برگزاری نشست مجمع خیران در کشور با توسعه این حرکت در سطح کلان آن موافقت شده تا با همکاری و توسعه عدالت هیج دانشآموزی در هیچ نقطهای از کشور به دلیل عدم تمکن مالی از تحصیل باز نماند.
وی افزود: امید است این صندوق بتواند منشأ آثار و برکات گستردهای در آیندهای نزدیک در کشور باشد.
رئیس مجمع خیران مدرسهساز کشور با اشاره به حمایتهای همه جانبه مسئولان شهرستانی از توسعه مشارکتهای مردمی در شهرستان بروجرد گفت: با فراهم سازی زمینههای مشارکت مردمی در این امر خداپسندانه توسط شورای شهر و شهرداری بروجرد میتوان با دعوت از خیران علاقمند به فعالیت در این حوزه زمینه مشارکت فعال آنها را فراهم کرد.
انتهای پیام/ج