به گزارش خبرگزاری تسنیم از مشهد مقدس، مجید قدمی ظهر امروز در حاشیه گردهمایی رؤسای ادارات آموزش و پرورش استثنایی کشور در جمع خبرنگاران، اظهار داشت: هم چنین 49 هزار نفر دانش آموز استثنایی که در بخشهای جسمی و حرکتی، بینایی و شنوایی مشکلاتی دارند به صورت فراگیر در مدارس عادی کشور در حال تحصیل هستند.
وی تصریح کرد: آموزش فراگیر کودکان استثنایی به معنی حضور این افراد در مدارس عادی و در کنار سایر دانش آموزان به منظور همسان سازی آنها با محیط اطراف و افزایش توانمندیهای حضور در جامعه برای معلولان است.
معاون وزیر آموزش و پرورش افزود: برای بهبود شرایط آموزش فراگیر در مدارس کشور 3 میلیارد تومان بودجه در حوزه تولید محتوای آموزشی برای معلمان این کودکان در نظر گرفته شده است.
قدمی در ارتباط با دیگر محورهای فعالیتی که برای دانش آموزان استثنایی در نظر گرفته شده است، بیان کرد: 20 میلیارد تومان اعتبار برای سرویسهای رفت و برگشت این دانش آموزان به ویژه در مناطق محروم در نظر گرفته شده است.
وی افزود: همچنین خدمات توانبخشی و تأمین دارو نیز برای این دسته از دانش آموزان در نظر گرفته شده و برای تمام دانش آموزان نیمه بینا خرید دستگاه تبلت در دستور کار قرار گرفته است.
رئیس آموزش و پرورش استثنایی کشور تأمین کتاب را یکی از موضوعات مهم در بحث آموزش استثنایی کشور دانست و عنوان کرد: در سال جاری هماهنگیهای به انجام رسیده که تمام کتابها به موقع و متناسب با نوع معلولیت در دسترس دانش آموزان قرار بگیرد.
انتهای پیام/ ی