به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، نادر منصورکیایی در نشست امور اجتماعی در آموزش و پرورش که توسط انجمن مددکاران اجتماعی برگزار شد، اظهار داشت: وزارت آموزش و پرورش به جز دفتر مشاوره و امور تربیتی دفتر مراقبت در برابر آسیبهای اجتماعی را ایجاد کرده است که در زمینه آسیبهای اجتماعی از جمله اعتیاد و رفتارهای پرخطر دانشآموزان فعالیت میکند.
وی افزود: از سه سال گذشته یعنی از سال 91 این دفتر با عنوان مراقبت در برابر آسیبهای اجتماعی کار خود را ادامه داده است و موضوع پیشگیری از آسیبها را به صورت ویژه پیگیری میکند. در بحث پیشگیری 7 فعالیت عمده را پیشبینی شده است که 3 محور اصلی آن فعالیتهای آموزشی، فرهنگی و مراقبتی است. در بخش فعالیتهای آموزشی تلاش میکنیم مهارت خودمراقبتی را بین دانشآموزان ترویج کنیم.
مدیرکل دفتر مراقبت در برابر آسیبهای اجتماعی وزارت آموزش و پرورش گفت: در تمام دورههای تحصیلی به تناسب ویژگیهای دانشآموزان آموزشهای لازم ارائه میشود. در دو سال اخیر اقدامات جدیدی را در دستور کار قرار دادهایم تا علاوه بر پیشگیری طرحهایی که در سایر کشورها موفق بوده است را به طرحهای موجود در مدارس اضافه کنیم که یکی از این طرحها در مدارس آغاز شده است.
** آموزش یک 1.500 هزار نفر از والدین دانشآموزان
منصورکیایی عنوان کرد: سالانه یک میلیون و 500 هزار نفر از والدین و 160 هزار فرهنگی از دورههای آموزشی تحت عنوان شناخت آسیبهای اجتماعی استفاده میکنند، همچنین مطالب آموزشی در خصوص آسیبهای اجتماعی در کتابهای درسی لحاظ شده است به عنوان مثال در پایه هشتم مباحث مربوط به آسیبهای اجتماعی و اعتیاد عنوان شده و دو فصل از این کتاب به موضوع آسیبهای اجتماعی اختصاص یافته است.
** کتاب راهنمای آموزش پیشیگیری از آسیبهای اجتماعی در اختیار معلمان قرار میگیرد
وی با اشاره به اینکه پیشگیری از آسیبهای اجتماعی باید یک رسالت فراگیر در مدارس باشد و تمام عوامل مدرسه در این زمینه فعالیت کنند، گفت: به زودی 3 کتاب راهنمای آموزش پیشگیری از آسیبهای اجتماعی را منتشر کرده و در اختیار معلمان قرار میدهیم. شیوههای کلاسداری باید با نگاه پیشگیری از آسیبهای اجتماعی باشد تا پیشگیری از آسیبها به کلاس درس نیز راه یابد.
مدیرکل دفتر مراقبت در برابر آسیبهای اجتماعی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: برگزاری جشنواره و نمایشگاههای سیار در مدارس با عنوان پیشگیری از آسیبهای اجتماعی و نصب پوسترهای آموزشی با رویکرد پیشگیری از رفتارهای پرخطر از سایر اقدامات است. در سال تحصیلی جدید معلمان و مدیران مدارس دفترچهای را دریافت کردهاند که آموزشهای خاص پیشگیری و نشانههای خطر در آن ذکر شده است که حدود 6 میلیون جلد از این دفترچهها در مدارس توزیع شده است.
منصورکیایی با اشاره به فعالیتهای مراقبتی عنوان کرد: بخشی از نوجوانان در معرض خطر آسیبهای اجتماعی قرار دارند مثلا در رابطه با اعتیاد ممکن است عدهای از نوجوانان در معرض خطر باشند. در آموزش و پرورش از طریق ارائه حمایتها و خدمات مورد نیاز برای توانمندسازی این افراد اقدام میشود تا در محیطهای پرخطر از خود مراقبت کنند.
وی با اشاره به اینکه به نوجوانان دارای اختلال خدمات درمانی، آموزشی و مددکاری ارائه میشود، افزود: بخشی از این خدمات در قالب مداخله مختصر در درون مدرسه امکانپذیر است که مشاوران در مدرسه دانش آموزان دارای اختلال را شناسایی و خدمات لازم را ارائه میدهند. همکاری مشترک آموزش و پرورش با ستاد مبارزه با مواد مخدر و سازمان بهزیستی باعث شده تا خدمات مشاوره و درمان تخصصی به دانشآموزان دارای اختلال ارائه شود و در تلاش هستیم تا نظام مراقبت اجتماعی دانشآموزان را به طور کامل اجرا کنیم.
مدیرکل دفتر مراقبت در برابر آسیبهای اجتماعی وزارت آموزشوپرورش خاطرنشان کرد: دانشآموزانی که در محیطهای پرخطر زندگی میکنند نیازمند حمایتهای بیشتر از جمله حضور اورژانس اجتماعی و مددکار هستند یعنی بعد از انجام مداخلات مختصر در مدرسه به همکاری سایر نهادها و حضور مددکاران اجتماعی نیاز داریم. در این رابطه به پروتکلهای نیاز داریم که اگر دانشآموزی دارای اختلال است پروتکل فنی درمان، حمایت اجتماعی و خدمات روانی برای او اجرایی شود.
انتهای پیام/