به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، علی زرافشان معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش امروز در نشست خبری با اصحاب رسانه در خصوص طرح کارآفرینی کاشف، اظهار داشت: اگر قرار است در افق چشمانداز 1404 به اهداف تعیین شده دست یابیم، باید توجه داشته باشیم که کلید توسعه کشور کارآفرینی است.
وی افزود: در تمام اسناد بالادستی نسبت به موضوع کارآفرینی تأکید شده است و سند تحول در بخشهای مختلف به موضوع کارآفرینی پرداخته است و وزارت آموزش و پرورش را به عنوان نهاد تربیتکننده کارآفرینان آینده مکلف کرده است.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: برنامه جامعی را برای توسعه فرهنگ کارآفرینی در آموزش و پرورش تهیه کردهایم و دبیر خانه ملی راهبری کارآفرینی در سطح وزارت آموزش وپرورش تشکیل شده و برنامه جامع کارآفرینی نیز تهیه شده است، ذیل این دبیرخانه کارگروهی تخصصی شکل گرفته که نمایندگان بخشهای مختلف در آن حضور دارند.
زرافشان ادامه داد: تفاهم نامهای را با دانشکده کارآفرینی دانشگاه تهران منعقد کردیم تا پشتوانه علمی آموزش و پرورش باشد چرا که دانشکده کارآفرینی میزبان کارآفرینی جهان در ایران است.
وی با اشاره به اینکه پایش کارآفرینی دانشآموزان به عنوان برنامه کاشف نامگذاری شده است، افزود: برای پایههای هفتم و هشتم طرح پایش کارآفرینی اجرا شد و شاخصهای کارآفرینی در ایران استخراج شد که ملاک ارزیابی دانشآموزان در بحث کارآفرینی است.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش عنوان کرد: یک میلیون و 870 دانشآموز در طرح کاشف حضور داشتند که برای هر دانشآموز کارنامه کارآفرینی در حدود 14 صفحه تهیه شده است که در رابطه با محورهای کارآفرینی از جمله ریسک پذیری و تفکر خلاق دانشآموزان را رصد میکند.
زرافشان ادامه داد: توصیهنامههایی نیز برای اولیا تهیه شده است چرا که معتقدیم یکی از محیطهایی که باید از بحث کارآفرینی دانشآموزان حمایت کند محیط خانواده است.
وی تصریح کرد: شاخصهای کارآفرینی استانها و مناطق تهیه شده است که براین اساس کارآفرینی دختران غنیتر از پسران است. همچنین با همکاری دانشکده کارآفرینی باشگاه کارآفرینی دانشآموزی راهاندازی شد و شبکهای برای ارتباط دانشآموزان کارآفرین با یکدیگر تأسیس شد.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: دو دوره کارآفرینی مجازی برای دانشآموزان در نظرگرفته شده است همچنین تربیت مربیان کارآفرین مدنظر است که در دورههای آموزشی مجازی و حضوری شرکت خواهند کرد و پس از آن در مناطق و استانهای خود دانشآموزان برتر کارآفرین را حمایت میکنند.
زرافشان با اشاره به اینکه مطالعات اولیه برای راهاندازی فضای الکترونیک کسب و کار دانشآموزی انجام شده است، ادامه داد: دانشآموزان میتوانند تولیدات خود را در این فضا عرضه کنند و مراحل تجاریسازی و بازاریابی را تجربه کنندتا زمانی که وارد بازار واقعی کسب و کار کنند تجربیات لازم را داشته باشند.
وی با اشاره به اینکه بستههای آموزشی کارآفرینی توسط انتشارات مدرسه تولید و در اختیار دانشآموزان قرار گرفته است، افزود: بازارچههای فروش تولیدات دانشآموزی را راهاندازی کردهایم چرا که توسعه برنامه آموزشی همراه با تولید در هنرستانهای فنی و حرفه ای و کارو دانش مدنظر است.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: در طرح پایش کارآفرینی دانشآموزان پایه هفتم و هشتم در سال تحصیلی 93-94 به تعداد یک میلیون و 870 هزار نفر تحت پوشش قرار گرفتند البته تعداد دانشآموزان این پایهها دو میلیون و 50 هزار نفر بود.
زرافشان ادامه داد: به غیر از طرح کاشف در شاخه کارودانش از حدود 20 سال گذشته درس کارآفرینی به مجموعه دروس اضافه شده است و آموزش و پرورش اولین دستگاهی بود که به موضوع کارآفرینی پرداخته است. 200 هزار دانشآموز سالانه درس کارآفرینی را میخوانند و شایستگیهای لازم را برای ورود به بازار کسب و کار بدست میآورند.
انتهای پیام/