به گزارش خبرگزاری تسنیم از بابلسر، سیدعلی قاسمی تروجنی امروز در همایش نقش هنرستانها در اشتغال و کارآفرینی در سالن همایش متل بانک ملی بابلسر، اظهار داشت: مدرسه به عنوان یاری رسان انسانها جهت رفع نیازهای اجتماعی و اقتصادی است.
وی افزود: در امواجی حرکت میکنیم که نیازهای انسان متنوع میشود و در این گذر مدرسه یک نهادی است که باید توانمندی رفع نیازهای انسانی را فراهم کند.
مدیرکل آموزش و پرورش مازندران، تصریح کرد: در دنیایی که دستخوش تغییرات بوده، باید به گونه ای فرزندان خود را تربیت تا توانمندی رویارویی با این تغییرات در جامعه را داشته باشد.
قاسمی، بیان داشت: آموزشهای فنی و حرفه ای میتواند توانمندیهایی را به دانش آموزان بدهد تا قدرت داشته باشند تغییرات جامعه را به سمتی سوق دهند که در آینده دچار آسیب و چالش نشوند.
وی با بیان اینکه یکی از مهمترین مشکلات ما در حوزه فرهنگی بحث دوری از هویت اصیل فرهنگی است، گفت: فنی و حرفه ای نقش بسزایی در تجلی فرهنگ بومی و محلی استان دارد.
مدیرکل آموزش و پرورش مازندران، افزود: یکی از نیازهای اصلی ما هویت بوده و مدارس فنی ما میتوانند در پایداری هنرهای بومی و فرهنگهای اصیل بومی محلی نقش آفرین باشند.
قاسمی، با تأکید بر افزایش توانمندیهای دانش آموزان برای رفع نیازهای پیش روی جامعه، افزود: اگر جامعه از نیروهای ماهر و تکنسینهای متخصص تهی باشد بی تردید در آینده ای نزدیک دچار مشکل میشود.
وی اظهار امیدواری کرد: اگر مدیران فرا دست بر مراکز فنی و حرفه ای تمرکز داشته باشند, این مراکز میتوانند دانش آموزان ماهر و خلاق را به جامعه معرفی کنند.
مدیرکل آموزش و پرورش مازندران، با اشاره به اینکه یکی از نقش آفرینی مراکز فنی و حرفه ای ما تحقق سیاستهای ابلاغی اقتصاد مقاومتی است، تصریح کرد: اقتصادهای دانش بنیان، توسعه درون زا محصول تلاش هنرستانها است.
قاسمی با بیان اینکه اشتغال و تولیدی کردن هنرستاتها باید در سرلوحه فعالیتهای مدیران قرار گیرد، گفت: تحقق این مهم سبب توسعه آفرینی در کارآفرینی و اشتغال دانش آموزان میشود.
مدیرکل آموزش و پرورش مازندران، بیان داشت: یکی از جدی ترین راههای کشور برای برون رفت از مشکلات تربیت نیروهای کارآمد، متخصص و ماهر است.
علی شادمان, مدیرکل اجتماعی و شوراهای استانداری مازندران نیز در این همایش گفت: جمهوری اسلامی ایران جزو کشورهای جوان بوده که حدود 73 درصد از جمعیت آن را جمعیت فعال تشکیل داده که به آن پنجره جمعیتی گویند.
وی افزود: عدم استفاده درست از این جمعیت فعال سبب بروز خسارتی عظیم خواهد شد که تا سالیان سال در پیکره کشور باقی میماند.
شادمان افزود: کشوری که در پنجره جمعیتی قرار دارد باید برنامه های آموزشی را مطابق با نیازهای روز جامعه تنظیم، تصویب و تبیین کند.
انتهای پیام/