زهرا برهانزهی در گفتوگوبا خبرنگار تسنیم از زاهدان، اظهار داشت: طرح روستا مرکزی برای ایاب و ذهاب دانش آموزانی که در مناطق صعبالعبور و پراکنده روستایی زندگی می کردهاند، اجرا شده است.
وی گفت: اعزام معلم به دورترین و پراکندهترین روستاها و مناطق عشایری استان، تشکیل کلاسهای اقماری درروستاهای صعب العبور و کمجمعیت جهت رفاه حال دانشآموزان، تشکیل 283کلاس چند پایه زیر حدنصاب با آمار کمتر از 10نفر جمعیت دانشآموزی و اعزام معلمین خواهر در کلاسهای مختلط و چند پایه که دانش آموزان دختر حضور داشتند از دیگر برنامههای اجرا شده در جذب کودکان بازمانده از تحصیل است .
وی با اشاره به اینکه در سال قبل 17286 نفر ازاین کودکان در دوره ابتدایی جذب شده اند، تصریح کرد: مهمترین عامل در عدم حضور کودکان در کلاس درس را فقر فرهنگی و فقر اقتصادی است.
معاون آموزش ابتدایی تصریح کرد: علیالرغم وجود مشکلات و تنگناهای مالی به ویژه در آموزش و پرورش همواره این مسئله یعنی جذب کودکان بازمانده و تارک تحصیل از دغدغه ها و اولویتهای کاری این مجموعه بوده و با تدوین برنامه عمل جذب بازمانده و اقدام بر اساس آن در صد قابل توجهی از این کودکان شناسایی وجذب کلاسهای درس شدهاند.
وی با اشاره به اینکه کار شناسایی وجذب این کودکان در استان با توجه به شرایط اجتماعی و فرهنگی و پراکندگی جغرافیایی کار سخت ودشواری است، افزود: اگر همین جدیت و تلاش عمومی برنامهمحور ادامه پیدا کند اهداف تبیین شده در برنامه 4 ساله قابلدستیابی است،کما اینکه در حالحاضر نیز این میزان شناسایی و جذب کودکان بازمانده و تارک تحصیل عدد قابل ملاحظهای است وروز به روز ما را به اهدافمان نزدیکتر مینماید.
انتهای پیام/