به گزارش خبرگزاری تسنیم از زنجان، محمد حقپناهی امروز در جمع خبرنگاران اظهار داشت: از سال 95 با برنامهریزیهای انجام شده برای جذب دانشجو از رشتههای نظری در دانشگاههای فنیوحرفهای سطح کشور در تلاشیم توجه خانوادهها را به تربیت نیروهای متخصص برای ورود به بازار کار جلب کنیم.
وی با بیان اینکه فعالیتها بر روی تربیت نیروهای متخصص و کاردان در سطح دانشگاههای فنیوحرفهای سطح کشور در پنج سال گذشته توسعه یافته است، ابراز کرد: در حال حاضر 180 هزار دانشجو در این مراکز تحصیل میکنند.
معاون پژوهشی و فناوری دانشگاه فنیوحرفهای با بیان وجود 173 مرکز دانشگاه فنیوحرفهای در سطح کشور خاطرنشان کرد: غنی سازی و ارتقای سطح علمی و مهارتی در ارائه آموزشها از جمله اهداف اصلی در مراکز فنیوحرفهای به شمار میرود.
وی با اشاره به عقد قرار دادهای علمی با دانشگاههای خارج از کشور عنوان کرد: در راستای ایجاد تعامل و ارتباط برای ارتقاء و غنی سازی مهارتهای دانشجویان دانشگاههای فنیوحرفهای با کشور آلمان برای برگزاری دورههای آموزشی به تفاهم رسیدهایم.
حقپناهی افزود: بسترهای لازم برای برقراری تعامل و همکاری برای برگزاری دورههای آموزشی با کشور چین و فرانسه نیز در حال انجام است که این اقدامات در راستای ارتقای سازمانی و اساتید آموزشی در دانشگاههای فنیوحرفهای کشور انجام میشود.
وی با اشاره به اینکه آموزشهای ارائه شده به دانشجویان در مراکز فنیوحرفهای کشور متناسب با نیاز صنعت است، گفت: به دلیل عدم وجود نگاه یک به یک در عرصه دانشگاههای و بازار کار متأسفانه شاهد معضل بیکاری در جامعه هستیم.
معاون پژوهشی و فناوری دانشگاه فنیوحرفهای با بیان اینکه باید دانشگاههای کشور به سمت آموزش مهارتهایی متناسب با نیاز بازار باشند، ابراز کرد: این دانشگاه با تکیه بر آموزش مهارت محور در مراکز آموزشی خود توانسته موفقیتهایی در این عرصه به دست آورد.
وی عنوان کرد: در حال حاضر دغدغه اصلی وزارت علوم در عرصه ایجاد فضای کسب و کار و تربیت نیروهای کاردان متناسب با بازار کار بر روی دانشگاههای نسل سوم قرار گرفته است.
حقپناهی با اشاره به اینکه دانشگاههای نسل سوم در عصر حاضر حلقه واسطه بین دانشگاه و بازار کار است، گفت: دانشگاههای فنیوحرفهای و دانشگاههای جامع علمی و کاربردی دو رکن اساسی از دانشگاههای نسل سوم در کشور محسوب میشوند.
انتهای پیام/