توسعه بلندمدت گردشگری استان فارس با نگاه ویژه به آموزش‌وپرورش امکانپذیر است


توسعه بلندمدت گردشگری استان فارس با نگاه ویژه به آموزش‌وپرورش امکانپذیر است

معاون گردشگری و امور زائرین استانداری فارس گفت: نگاه بلند مدت به توسعه گردشگری استان با تقویت و نگاه ویژه به آموزش و پرورش امکان‌پذیر می‌شود.

به گزارش خبرگزاری تسنیم از شیراز، به نقل از روابط عمومی و امور بین‌الملل استانداری فارس شاپور رستمی در جلسه اتاق فکر توسعه گردشگری و زیارتی که با حضور اساتید دانشگاه، سرمایه‌گذاران گردشگری استان، پژوهشگران، صاحبنظران و کارشناسان حوزه گردشگری برگزار شد اظهار داشت: اتاق فکر مکان مناسبی برای اشتراک افکار و اندیشه‌های مختلف و حصول به اولویت‌ها و تصمیمات راهبردی است.

معاون گردشگری و امور زائرین استانداری هدف از تشکیل این اتاق فکر را استفاده حداکثری از ظرفیت‌ها و توانمندی‌های حوزه گردشگری استان  در جهت رسیدن به جایگاه واقعی استان با تاکید بر توسعه پایدار دانست.

وی همچنین به استفاده از اندیشه‌ها و نقطه نظرات نو و جدید در این اتاق تاکید و خاطرنشان کرد: اعضای این اتاق را اساتید منتخب دانشگاهی در حوزه گردشگری، پژوهشگران و صاحب‌نظران حوزه گردشگری و تشکل‌های غیردولتی، هتل‌ها و راهنمایان گردشگری و رسانه‌ها تشکیل می‌دهند.

معاون گردشگری و امور زائرین استانداری فارس بیان کرد: ما این آمادگی را داریم که از هرگونه طرح و ایده علمی وخلاقانه که توام با ارائه راهکار عملیاتی و کاربردی در جهت توسعه و باروری صنعت گردشگری استان باشد، استفاده کنیم.

رستمی برنامه‌ریزی مناسب به منظور برگزاری دوره‌های آموزشی با کیفیت بالا و حضور اساتید مجرب در خصوص تربیت نیروهای حوزه‌های مرتبط با گردشگری را بسیار مهم و کارساز عنوان کرد.

رستمی تصریح کرد: فرهنگ به عنوان زیربنای تمامی بخش‌ها مسئله‌ای بسیار مهم است و اگر ما به دنبال توسعه بخش گردشگری هستیم، باید زیربنای فرهنگی این بخش را توسعه دهیم.

معاون گردشگری و امور زائرین استانداری فارس به نقش سازنده و کلیدی آموزش و پرورش در گردشگری اشاره کرد و گفت: نگاه بلند مدت به توسعه گردشگری استان با تقویت و نگاه ویژه به آموزش و پرورش امکانپذیر می‌شود.

انتهای پیام/

پربیننده‌ترین اخبار استانها
اخبار روز استانها
آخرین خبرهای روز
فلای تو دی
تبلیغات
همراه اول
رازی
شهر خبر
فونیکس
میهن
طبیعت
پاکسان
گوشتیران
رایتل
مادیران
triboon