به گزارش خبرگزاری تسنیم از قزوین، سالار قاسمی ظهر امروز در اختتامیه چهاردهمین دوره مسابقات آزمایشگاهی دانشآموزان دوره متوسطه سراسر کشور که به میزبانی استان قزوین برگزار شد اظهار داشت: برگزاری مسابقات و رقابت در عرصههای علمی و عملی یکی از بسترهای مطلوب در رشد علم و دانش بوده که باید مورد توجه قرار بگیرد.
وی بیان کرد: ارتقا مهارتافزایی یکی از رسالتهای اصلی و اساسی آموزش و پرورش بوده که باید در دستور کار جدی مدارس و هنرستانها قرار گرفته و بستر لازم برای شکوفایی استعداد دانشآموزان فراهم شود.
مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین تصریح کرد: تثبیت یادگیری و همچنین یادگیری خلاقانه را میتوان از جمله دستاوردهای برگزاری مسابقات آزمایشگاهی برشمرد این در حالی بوده که یادگیری مهارتهای زندگی نیز به دانشآموزان آموخته میشود.
قاسمی با بیان این مطلب که مبنای فعالیت در آموزش و پرورش روش علمی و حل مسئله است خاطرنشان کرد: در صورتی که در مدارس دانشآموزان خلاق، نوآور، تیزبین و مولد تربیت نشوند بنابراین آموزش و پرورش رسالت به خوبی انجام نداده است.
وی گفت: راهکار برطرف کردن مشکلات اقتصادی و صنعتی، پرداختن به امور مولد و نوآور بوده که باید در مدارس در اولویت قرار بگیرد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین به دانشآموزان توصیه کرد از مدرکگرایی و گرایش به رشتههای خاص خودداری کرده و به امور پژوهشی توجه ویژهای داشته باشند.
انتهای پیام/