به گزارش خبرگزاری تسنیم از اردبیل، کمال عالیزاده صبح امروز در کارگاه آموزشی راهبران آموزشی که در مجموعه رفاهی و آموزشی خانه معلم برگزار شد اظهار داشت: تلاش راهبران آموزشی و تربیتی نوپا و جدید سبب ارتقای کیفیت آموزشی وپرورشی استان اردبیل میشود که البته ممکن است در ابتدای انجام کار مشکلاتی پیش بیاید که رفته رفته برطرف خواهد شد.
وی افزود: نیاز است که راهبران آموزشی و تربیتی با صبر و حوصله و درایت و دقت فعالیتهای نظارتی خود را برنامهمحور کنند که این موضوع در نتیجه سبب افزایش دانش نیز میشود و علاوه بر آن نظارت و راهنمایی در کلاسهای چند پایه برای دستیابی به اهداف نظارت بر امور اداری و مدیریتی مدارس به عنوان بازوی توانمند محسوب میشود.
معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان اردبیل گفت: عملکرد راهبران آموزشی در راستای افزایش کیفیت آموزشی و پرورشی مدرسه و نیز نیازسنجی امور مربوط به آموزش و پرورش و توانمندی معلمان در استان اردبیل انجام میشود که در این زمینه نیاز است راهبران آموزشی سرفصلهای کافی و مناسب داشته باشند.
عالیزاده تصریح کرد: وظایف راهبران آموزشی بایستی با محوریت هدایت، نظارت و راهبری فرایند آموزشی و تربیتی باشد تا بتوانند رسالتی که بر عهده دارند را محقق سازند و از جمله میتوان به بهبود مدیریت، روانسازی امر نظارت، راهنمای فعالیتهای آموزشی و پرورشی، ارتقای کیفیت و افزایش مهارتهای حرفهای و دانش و مهارت معلمان اشاره کرد.
وی بیان کرد: ویژگیهای حرفهای راهبران آموزشی در استان اردبیل توانایی برقراری ارتباط و نفوذ در دیگران، مقبولیت و محبوبیت اجتماعی و مهارت تدریس و راهنمایی افراد در زمینه راههای جدید است که انتظار میرود تمامی راهبران این ویژگیها را دارا باشند.
انتهای پیام/