به گزارش خبرگزاری تسنیم از اردبیل، احمد ناصری صبح امروز در همایش مدیران و معاونان آموزشی مدارس اردبیل اظهار داشت: امروزه صاحبنظران به این نتیجه رسیدهاند، برای اینکه آموزش و پرورش پویا و کارآمد بوده و در توسعه کشور اثربخش باشد باید از منابع کشور سهمی را برای آموزش و پرورش در نظر گرفت.
وی با بیان اینکه شاخص استفاده آموزش و پرورش از تولید ناخالص ملی 7 درصد و این میزان در کشور ما تنها 2 درصد است، افزود: شاخصی که برای سهم آموزش و پرورش از بودجه سالانه عمومی کشور در نظر گرفته شده است 20 درصد است که در سال 95 تنها 11.70 درصد به آموزش و پرورش اختصاص داده شده است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان اردبیل با اشاره به شاخص بودجه عمرانی گفت: این شاخص نشان میدهد که سهم آموزش و پرورش باید از این بودجه 25 درصد باشد که متاسفانه تنها 7 درصد از این بودجه به آموزش و پرورش تعلق گرفته است.
ناصری تصریح کرد: آموزش و پرورش از اعتبارات غیرپرسنلی و پرسنلی 99 درصد اعتبارات پرسنلی خود را صرف پرداخت حقوق میکند و تنها از یک درصد اعتبارات برای کیفیت بخشی آموزشی و پرورشی استفاده میکند که برای از میان برداشتن این فاصله اعتباراتی و داشتن آموزش و پرورشی کارآمد باید از مشارکت مردمی و نهادهای دولتی و غیردولتی استفاده کنیم.
وی با بیان اینکه توسعه بخش غیردولتی یکی از منابعی است که میتوان در راستای اثربخش بودن آموزش و پرورش استفاده کرد، افزود: میانگین کشوری در استفاده بخش غیردولتی در آموزش و پرورش 10.8 است که این میزان در استان اردبیل به 15.5 درصد میرسد که ما از اینکه مردم در سبد هزینه های اقتصادی خود، هزینه تحصیل دانشآموزان را نیز قرار بدهند باید استقبال کنیم.
دبیر شورای آموزش و پرورش استان اردبیل با اشاره به اینکه دغدغه خانوادهها در توسعه بخش غیردولتی تنها نظارت آموزش و پرورش است، اظهار کرد: نظارت بر بخش غیردولتی از برنامههایی است که باید مورد توجه قرار بگیرد تا شاخصهای آموزشی، پرورشی و کیفی توسعه پیدا کنند.
ناصری خیران را به عنوان منبع مشارکتی دیگری برای آموزش و پرورش برشمرد و بیان کرد: خیران ظرفیتی هستند که همیشه در راستای مرتفع کردن نارساییهای آموزشی و پرورشی در کنار آموزش و پرورش بودهاند.
وی گفت: تا کنون در استان اردبیل خیران مدرسهساز 350 باب مدرسه ساخته و در اختیار آموزش و پرورش قرار دادهاند که این تعداد مدرسه 14 هزار کلاس درس را ایجاد کرده است که علاوه بر این بیش از 40 باب مدرسه در قالب 170 کلاس درس در سطح استان اردبیل توسط خیران در حال احداث است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان اردبیل تصریح کرد: کمکهای مردمی از منابعی است که مدیران مدارس باید از ظرفیت آن استفاده کنند و باید فضای مشارکت مردم در مدارس را ایجاد کنیم، سپس با ترسیم شرایط و گزارش عملکرد مدرسه و نیز ارائه مشکلات و نیازهای آن خانوادهها را برای مشارکت در حل مشکلات مدارس ترغیب کنیم.
انتهای پیام/