به گزارش خبرگزاری تسنیم از اردبیل، مصطفی کافی ظهر امروز در جلسه شورای پرورشی اداره کل آموزش و پرورش استان اردبیل اظهار داشت: نیاز است که کیفیت برنامههای پرورشی با استفاده از روشهای مدرن و پرهیز از روشهای تکراری و سنتی در مدارس استان اردبیل ارتقا یابد.
وی افزود: تقویت سرگروههای درس پرورشی و مشاوران و نیز ارتباط تاثیرگذار و انگیزشی با مدارس استان اردبیل در راستای توانمندسازی معاونان، مربیان پرورشی و مشاوران مدارس امری لازم و ضروری است که باید همیشه مورد توجه مسئولان مربوطه قرار بگیرد.
معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش استان اردبیل گفت: تقویت برنامههای تشکلهای دانشآموزی در راستای تربیت دینی و اجتماعی آنان و نیز بازدیدهای محتوایی با رویکرد هدایتی و آموزشی باید در مدارس استان اردبیل ترویج یابد تا بتوانیم کیفیت آموزشی را در سطح این استان ارتقا دهیم.
کافی اظهار کرد: لحاظ نمودن ابزارهای تشویقی برای مدیران، معاونان و مربیان پرورشی و نیز مشارکتجویی اولیای دانشآموزان در حوزه پرورشی و فرهنگی برای حمایت از برنامههای پرورشی مدارس استان اردبیل گام مهمی در رسیدن به اهداف ما به شمار میرود.
معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش استان اردبیل افزود: برای بروز نمودن برنامههای پرورشی خواستار انجام اقداماتی از جمله توسعه و تقویت کتابخانههای کلاسی، جلب مشارکت خیران فعال در امور کتابخانه ای، فعال نمودن هستههای مشاوره و برگزاری جلسات منظم منطقهای و مدرسهای در راستای هدایت صحیح دانشآموزان برای انتخاب آگاهانه رشتههای تحصیلی مورد نظر، تشکیل کارگروههای تخصصی و اتاق فکر در حوزه پرورشی هستیم.
وی در پایان احیای مرجعیت علمی و اخلاقی مدرسه را به عنوان کانون تربیت مورد تاکید قرار داد و تصریح کرد: انتظار میرود همکاران مربوطه در راستای بهبود بخشی به برنامههای فرهنگی و پرورشی و پاسخ استدلالی به نیاز واقعی دانشآموزان و تابآوری آنها در برابر آسیبهای اخلاقی و اجتماعی برنامههای خود را عملیاتی نمایند.
انتهای پیام/