عمده پژوهشهای دانشگاه‌های کشور «محصول‌محور» نیست
رئیس دانشگاه خواجه نصیرالدین طوسی با بیان اینکه عمده پژوهشهای دانشگاه‌های کشور محصول‌محور نیست، گفت: پژوهش محصول‌محور باید برون‌داد داشته باشد و در پایین‌ترین سطح حداقل منجر به افزودن اندکی بر دانش بشری شود.
به گزارش خبرنگار علمی باشگاه خبرنگاران تسنیم «پویا»؛ علی خاکی صدیق امروز در آیین تجلیل از برگزیدگان پژوهشی دانشکده مکانیک دانشگاه خواجه نصیر طوسی با بیان اینکه آموزش بدون پژوهش نازل‌ترین سطح فعالیتهای پژوهشی و دانشگاهی می‌تواند باشد، اظهار کرد: پژوهش باید محصول‌محور باشد در غیر این صورت کار نافعی نیست؛ الان متأسفانه در بخش عمده‌ای از دانشگاه‌های کشور این اتفاق نمی‌افتد و این رویکرد وجود ندارد.
رئیس دانشگاه خواجه نصیرالدین طوسی ادامه داد: پژوهش محصول‌محور باید برون‌داد داشته باشد و در پایین‌ترین سطح حداقل منجر به افزودن اندکی بر دانش بشری شود.
وی خاطر‌نشان کرد: برون‌داد دیگر پژوهش می‌تواند منجر به تولید فناوری شود که با ثبت اختراع و ایده محک زده می‌شود.
رئیس دانشگاه خواجه نصیرالدین طوسی یادآور شد: پژوهشهای دیگری ممکن است با رویکرد حل مسئله باشد و مشکل یک نهاد و سازمان را حل کند؛ این هم از برون‌دادهای پژوهش نافع است.
خاکی صدیق درباره مکانیزمهای پژوهش نافع هم گفت: مکانیزمهای اجرای پژوهش نافع، پژوهش شبکه‌ای است؛ مدل نظری و عملی تولید علم، مدل شبکه‌ای تولید علم است.
وی تصریح کرد: نخستین عضو این شبکه، هیئت علمی و گره‌های متصل به آن دانشجویان تحصیلات تکمیلی هستند؛ دومین گره سایر اعضای هیئت علمی و سایر دانشجویان تحصیلات تکمیلی هستند.
رئیس دانشگاه خواجه نصیرالدین طوسی گره بعدی را سایر دانشگاه‌های کشور عنوان کرد و گفت: چهارمین لایه دانشگاه ها و مراکز معتبر علمی دنیا می‌شوند و نهایتا نقش و تأثیر ما در شبکه تولید علم مطرح می‌شود.
خاکی صدیق یادآور شد: نرخ تأثیر در این شبکه با اقتدار ملی تأثیر مستقیم دارد؛ طی این سالها دنبال زمینه‌چینی و ایجاد ساختار بودیم تا افراد بتوانند قدرت ورود به این شبکه را داشته باشند.
انتهای پیام/
