"پژوهش‌محوری" به مدارس کشور راه پیدا کند
معاون وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر لزوم کاربردی شدن محصولات پژوهشی گفت: باید پژوهش محوری به مدارس کشور راه یابد.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از سمنان، حجت‌الاسلام محی‌الدین بهرام محمدیان بعدازظهر امروز در آئین تجلیل از پژوهشگران برتر آموزش و پرورش استان سمنان در سالن اجتماعات شهید مطهری سمنان اظهار داشت: نباید به پژوهش به‌مثابه یک کالای تزئینی نگاه کنیم. امروز باید بتوانیم از نتایج پژوهش‌ها در کشور استفاده کاربردی کنیم و محصولات پژوهشی کاربردی شود.
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه امروزه در فرهنگ ایرانی متأسفانه مدرک‌گرایی سیطره یافته است بیان کرد: بسیاری از پژوهش‌های انجام‌شده در کشور وجود دارد که جای آن‌ها نه در اتاق‌های کار و برنامه‌ریزی؛ بلکه در قفسه‌های کتابخانه‌هاست؛ باید به سمتی برویم که نتایج این پژوهش‌ها را در توسعه کشور به کار بگیریم.
وی با اشاره به اینکه امروز بنیان و بستر پژوهش‌محوری باید از مدارس شکل بگیرد عنوان کرد: امروز ما نیازمندیم تا در جامعه در راستای توسعه پژوهش و تحقیق و مطالعه فرهنگ‌سازی کنیم و بهترین بستر برای این فرهنگ‌سازی، در همین دوران تحصیلی و کودکی در مدارس فراهم است.
معاون وزیر آموزش‌وپرورش با اشاره به اینکه تصمیم‌سازی‌‌های خرد و کلان کشور باید مبتنی بر پژوهش‌های کاربردی باشد عنوان کرد: پژوهش در واقع کمبودهای احتمالی را پیش‌بینی و آن را در راستای رسیدن به اهداف ترسیم‌شده برای توسعه کشور رفع می‌کند و ازاین‌رو نهادینه‌سازی فرهنگ پژوهش امری ضروری است.
محمدی با تأکید بر نقش مهم معلمان و فرهنگیان برای نهادینه‌سازی فرهنگ مطالعه و تحقیق و پژوهش در کشور عنوان کرد: سخن گفتن افراد بدون مطالعه کافی یا با آمارسازی‌ها، موضوعی است که امروز ما با آن مواجه هستیم؛ درصورتی‌که باید افرادی در موضوعات مختلف سخن بگویند که اشرافیت کافی در آن زمینه را داشته باشند و سخنان آنان علمی و مستند باشد.
وی با اشاره به تدوین و تألیف کتب درسی مدارس براساس سه پرسش مهم «چیست؟»، «چرا؟» و «چگونه» از تدوین کتب و درس تفکر و پژوهش به پایه ششم خبر داد و افزود: دانش‌آموزان در این پایه، با اصول پژوهش و روش تحقیق درست آشنا می‌شوند.
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه این سازمان به‌دنبال افزایش اطلاعات دانش‌آموزان و کشف و پرورش خلاقیت‌های آنان است عنوان کرد: امروز باید استعدادهای دانش‌آموزان در زمینه‌‌های مختلف کشف و شکوفا شود.
محمدی با تأکید بر لزوم توجه به توسعه متوازن رشته‌های تحصیلی بیان کرد: از هر 36 دانش‌آموز، تنها یکی از آنان وارد رشته‌های پزشکی می‌شود؛ بنابراین انجام پژوهش درباره مزیت‌های تحصیل در رشته‌های فنی و حرفه‌ای و کاردانش ضروری است.
وی با اشاره به اینکه زمینه اشتغال در رشته‌های شاخه فنی حرفه‌ای و کار و دانش بیشتر است عنوان کرد: امروز فرهنگیان باید با انجام پژوهش این را به اثبات برسانند.
انتهای پیام/
