به گزارش خبرگزاری تسنیم از اردبیل، احمد ناصری ظهر امروز در جلسه بررسی مشکلات آموزش و پرورش شهرستان گرمی اظهار داشت: با ایجاد تعامل بین شوراهای آموزش و پرورش و آموزش و پرورش مناطق و نواحی میتوان گامی بزرگ در راستای ارتقای کیفیت آموزشی و پرورشی برداشت.
وی با تاکید بر اتمام پروژههای نیمهتمام آموزشی در شهرستان گرمی افزود: با مشارکت اعضای شوراهای دانشآموزی و دیگر نهادها ظرفیتی را میتوان ایجاد کرد تا پروژههای نیمه تمام آموزشی در مناطق و نواحی سریعا به بهرهبرداری رسیده و برای استفاده دانشآموزان مهیا شود.
ناصری با اشاره به اخذ اعتبارات ویژه از سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور برای ایجاد مرکز آموزشی رفاهی فرهنگیان و احداث آموزشگاه 12 کلاسه در مرکز شهرستان گرمی بیان کرد: انتظار میرود با پیگیری فرماندار و نماینده مردم شهرستان گرمی در مجلس شورای اسلامی بودجههای مورد نیاز برای اتمام تعدادی از پروژه های عمرانی نیمه تمام و راکد منطقه که بالای 90 درصد پیشرفت فیزیکی داشته تخصیص داده شود.
مدیرکل آموزش و پرورش استان اردبیل از جذب 98 درصد نوآموزان گرمی در مراکز پیش دبستانی شهرستان خبر داد و گفت: با برنامهریزیهایی که در سالهای اخیر انجام شده جایگاه علمی منطقه به بالای میانگین استانی ارتقا یافته است که باید مسئولان شهرستانی تلاش کنند تا چنین اقدامات و فعالیتهای توسعه یابد.
وی تصریح کرد: توسعه مدارس غیردولتی جزو اولویتهای وزارت آموزش و پرورش است و این امر در سطح استان اردبیل با جدیت دنبال میشود چرا که ما از اینکه خانوادهها هزینههای تحصیل فرزندان خود را در سبد اقتصادی خانوار قرار دهند استقبال میکنیم.
مدیرکل آموزش و پرورش استان اردبیل با بیان اینکه مشارکتهای عمومی ظرفیتی است بالقوه که باید به بالفعل تبدیل شود، افزود: حضور مردم، نهادها و ارگانهای دولتی و غیردولتی در مدارس زمینهای را برای حل مشکلات آموزش و پرورش به وجود میآورد که نباید از آن عافل شد.
انتهای پیام/