به گزارش خبرگزاری تسنیم از اردبیل، شفیع شفیعی پیش از ظهر امروز در کارگاه آموزشی و توجیهی سند تقسیم کار ملی، کاهش و کنترل آسیبهای اجتماعی در اردبیل اظهار داشت: در راستای اجرای منویات مقام معظم رهبری نسبت به اهتمام جدی در زمینه اهمیت کاهش آسیبهای اجتماعی در جامعه، لازم است مدیران آموزشگاههای تحصیلی و تربیتی به مباحث آسیبهای اجتماعی در مدارس تحت مسئولیت خود توجه بیشتری داشته باشند.
وی افزود: آلودگی به مواد مخدر، بزهکاری، طلاق، سرقت و فعالیت در فضای مجازی و شبکههای اجتماعی و به دنبال آن ترک تحصیل از جمله آسیبهای اجتماعی هستند که مستلزم چارهاندیشی اساسی در دوران دانشآموزی و حضور در مدرسه است و انتظار می رود در این زمینه متولیان امر اهتمام جدی داشته باشند.
مدیرکل دفتر امور اجتماعی و فرهنگی استانداری اردبیل تصریح کرد: جلوگیری از بروز این آسیبها نیازمند برنامهریزی نهادهای مرتبط با کودکان و نوجوانان و در راس آنها آموزش و پرورش است چرا که این نهاد نقش و تاثیر بسزایی در تربیت دانشآموزان داشته و بیشترین راسلت رادر اینزمینه بر عهده دارند.
شفیعی بیان کرد: مدارس باید از تحمیل تکالیف سنگین آموزشی پرهیز کرده و فعالیتهای خود را برای توسعه برنامههای مبتنی بر افزایش مهارتهای اجتماعی و تربیتی و پیشگیری از آسیبهای اجتماعی به کار گیرند تا شاهد کاهش این آسیبها در مدارس و جامعه باشیم.
مدیر آموزش وپرورش ناحیه دو اردبیل یز در این کارگاه با اشاره به اهمیت پیشگیری از آسیبهای اجتماعی گفت: عدم آشنایی کودکان و نوجوانان با مهارتهای اجتماعی، ریشه اغلب آسیب پذیریهای اجتماعی آن هاست و از این رو بررسی نقش آموزش مهارتهای اجتماعی در کاهش آسیبهای اجتماعی در مدارس میتواند بسیار کمک کننده باشد.
جاهد شعاع اظهار کرد: پرداختن به موضوع آسیبهای اجتماعی تنها مربوط به آموزش و پرورش نیست و همه آحاد مردم و خانواده ها در این زمینه مسئول هستند.
وی بیان کرد: برای پیشگیری و کاهش آسیبهای اجتماعی نیازمند اقدامات نوآورانه و خلاقانه از سوی مدیران ومربیان پرورشی و به ویژه خانوادهها برای انجام اقداماتی تاثیرگذار در زمینه شناخت و کنترل آسیب های اجتماعی هستیم.
انتهای پیام/