توجه به آسیبهای اجتماعی در دانشگاهها و مراکز آموزش اراک افزایش یابد
عضو شورای شهر اراک با بیان اینکه توجه به آسیبهای اجتماعی در دانشگاهها و مراکز آموزش اراک افزایش یابد گفت: مبارزه با معضل اعتیاد اولویت نخست مراکز دانشگاهی و آموزشی اراک باشد.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از اراک، اشرف بهادری ظهر امروز در جلسه شورای هماهنگی مبارزه با مواد مخدر کلانشهر اراک که با حضور مدیران مشاور دانشگاه اراک، دانشگاه علوم پزشکی، دانشگاه صنعتی، دانشگاه فرهنگیان و جمعی از مسئولان در اراک برگزار شد با بیان اینکه"آموزش" و "مشاور" دو بال مهم در حل مشکلات و معضلات اجتماعی در جامعه است اظهار داشت: والدین کنترل و نظارت خود را در برنامههای آموزشی و روشهای تربیتی دانشگاهها قطع نکنند.
وی افزود: در دبیرستان ارتباط والدین با واحدهای آموزشی بسیار تنگاتنگ است اما به محض ورود به دانشگاهها این ارتباط قطع میشود و این تصور غلط بهوجود میآید که دانشآموزان با ورود به دانشگاهها دیگر به نظارت والدینشان در مسائل تعلیم و تربیتی نیاز ندارند.
عضو شورای شهر اراک تصریح کرد: با توجه به اهمیت دخالت مستقیم والدین در مسائل تعلیم و تربیت فرزندانشان لازم است این ارتباط دوسویه بین والدین و واحدهای آموزشی دانشگاهها برقرار باشد، بنابراین باید استفاده از حضور اولیا در دانشگاهها در دستور کار قرار گیرد.
بهادری بیان کرد: در دانشگاههای پیام نور با توجه به دو ویژگی بارز بومی بودن دانشجویان وعدم الزام به حضور دانشجویان در کلاسهای درس که این دانشگاه را از سایر دانشگاهها متمایز میکند، لازم است واحدهای آموزش و مشاور دانشگاه پیام نور ارتباط بیشتری با دانشجویان برقرار کنند و محیط ویژه دانشگاه پیام نور سبب محرومیت دانشجویان از خدمات مشاورهای نشود، درست است که این دانشجویان ارتباط کمتری با دانشگاه دارند اما در حقیقت جدا از اجتماع نیستند.
وی ادامه داد: استفاده از برخوردهای قهریه در ملزم کردن دانشجویان به پایبندی به یک سری از قوانین انظباطی مانند استفاده از چادر برای دانشجویان دختر دانشگاه آزاد اسلامی، رفتار دوگانهای را در شخصیت دانشجویان بوجود میآورد و این سوال مطرح میشود آیا واقعا در اجتماع هم شاهد ادامه این ارزشها که از طریق برخوردهای قهریه بر دانشجو متحمل شده است هستیم، بنابراین لازم است در این زمینه بیشتر فرهنگسازی شود.
عضو شورای شهر اراک با تاکید بر اینکه فعال بودن واحدهای مشاور در مرحله پایانی مشاوره از اهمیت ویژهای برخوردار است گفت: پس از جلب اعتماد دانشجو برای مراجعه به مرکز بهداشت و بررسی مشکل او و ارائه راهکارهای لازم، نتیجهگیری در مرحله آخر اهمیت بیشتری دارد.
بهادری خاطرنشان کرد: در طرح "استاد بهاضافه مشاور" با اختصاص یافتن یک جلسه از کلاسهای درس به بحث آسیبهای اجتماعی میتوان گام مثبتی در جهت تقویت حوزه آموزش و پیشگیری از آسیبهای اجتماعی برداشت.
انتهای پیام/