به گزارش خبرگزاری تسنیم از اردبیل، حسین کربلائی خیاوی ظهر امروز در جلسه شورای تحقیقات کشاورزی در اردبیل اظهار کرد: سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی وزارتخانه در 6 حوزه پژوهش و فناوری، تولید محصولات فناورانه، نظارت و ثبت گواهی بذر، مدیریت ذخایر ژنتیکی، آموزش کشاورزی و ترویج کشاورزی فعالیت می‌کند که در حوزه تحقیقات و فناوری سازمان دارای دو هزار و 27 عضو هیئت علمی در 555 گرایش تحقیقاتی در 18 موسسه و مرکز ملی تحقیقاتی و 34 مرکز تحقیقات استانی فعالیت می‌کند.

وی گفت: این مرکز از نظر معرفی ارقام جدید زراعی و باغی و تحقیقات کاربردی در حوزه منابع طبیعی و گیاه‌ پزشکی قوی‌ترین و مهم‌ترین نهاد تحقیقاتی کشور است.

رئیس مرکز تحقیقات آموزش کشاورزی و منابع طبیعی استان اردبیل افزود: معرفی 417 رقم زراعی، 320 رقم باغی، انتشار 600 دستورالعمل گیاه‌پزشکی، ایجاد 150 شرکت دانش‌بنیان و 12 مرکز رشد و فناوری کشاورزی از دستاوردهای این مرکز است که تاکنون 180 دستاورد تحقیقاتی تجاری‌سازی شده و تنها دانش فنی تولید مینی تیوبر سیب‌زمینی 12 میلیارد دلار صرفه‌جویی ارزی برای کشور به دنبال داشته است.

کربلائی خیاوی در ارتباط با تولید محصولات فناوری بیان کرد: تولید و تأمین هسته‌های اولیه بذری شامل پرورشی یک، دو و سه در راستای برنامه‌های اقتصاد مقاومتی و طرح خوداتکایی و خودکفایی گندم و جو انجام شده و این مرکز  حدود 80 تن بذر پرورشی یک و حدود 800 تن بذر پرورشی دو برای اقلیم‌های متفاوت در محصولات مختلف کشاورزی تولید می‌کند.

دبیر شورای تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی استان در زمینه نظارت، ثبت و گواهی بذر و نهال گفت: مرکز تحقیقات، آموزش کشاورزی و منابع طبیعی در سه حوزه بذر، نهال و کود شیمیایی وظیفه نظارتی دارد؛ سالانه بیش از 200 هزار هکتار مزارع تولید بذور محصولات مختلف کشاورزی و حدود 280 نهالستان مورد بازدید کارشناسان موسسه ثبت و گواهی بذر و نهال کشور قرار گرفته و این امر منجر به گواهی و تأئید بیش از 500 هزار تن بذر و بیش از 18 میلیون اصله نهال شده است.

وی در مورد آموزش کشاورزی تصریح کرد: در معاونت آموزش سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی چهار برنامه اصلی شامل آموزش با خدمت کارکنان، آموزش بهره‌برداران، آموزش علمی کاربردی و آموزش فنی و حرفه‌ای و کار و دانش در دستور کار قرار دارد.

کربلایی‌خیاوی افزود: سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی با طراحی نظام نوین ترویج و جذب 10 هزار نفر از فارغ‌التحصیلان دانشگاه، شبکه گسترده ترویج را در یک هزار و 200 مرکز خدمات کشاورزی مدیریت می‌کند.

رئیس مرکز تحقیقات آموزش کشاورزی  و منابع طبیعی استان اردبیل گفت: براساس این طرح عرصه‌های تولید کشور به 10 هزار پهنه تقسیم‌بندی شده و مروجین مسئول پهنه‌ها به عنوان نمایندگان بخش کشاورزی با کشاورزان ارتباط مشاوره‌ای برقرار و پهنه تحت پوشش را مدیریت می‌کنند و برای دستیابی مروجین به آخرین دستاوردهای تحقیقاتی، سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی سامانه تالار ترویج کشاورزی را راه‌اندازی کرده است.

وی در مورد برنامه‌های مرکز تحقیقات و آموزش کشاورزی و منابع طبیعی استان اردبیل در راستای آینده‌پژوهی اظهار کرد: شرایط دشواری که در بخش کشاورزی برای کشور مطرح است ایجاب می‌کند تحقیقات به سوی شرایطی چون بحران آب، خشکسالی و گرمای بیشتر معطوف شود.

کربلایی‌خیاوی گفت: با توجه به بحران آب و خشکسالی در کشور و به منظور افزایش بهره‌وری آب، توجه جدی به الگوی کشت، تولید ارقام مقاوم به شرایط نامساعد محیطی، تحقیقات دیم، تنوع بخشیدن به ارقام مختلف زراعی و باغی، تحقیقات خاک و آب، کنترل بیولوژیک با آفات، بیماری‌ها و علف‌های هرز و تأسیس و راه‌اندازی مراکز رشد و فناوری کشاورزی ضرورت دارد.

رئیس مرکز تحقیقات آموزش کشاورزی و منابع طبیعی استان اردبیل با اشاره به این‌که تحقیقات موتور محرک بخش کشاورزی است و ظرفیت بسیار خوبی برای دانش‌بنیان کردن اقتصاد در کشور وجود دارد، بیان کرد: ضرورت دارد بین مراکز تحقیقات، پارک علم و فناوری و دانشگاه‌های داخلی و بین المللی ارتباط منظم و منسجمی وجود داشته باشد تا با تقویت و تعامل سازنده بتوانیم دستاوردهای تحقیقاتی را به ثروت تبدیل کنیم.

کربلایی‌خیاوی گفت: اجرای پژوهش‌های کاربردی و تقاضامحور برای حل مشکلات حوزه کشاورزی، تولید هسته‌های اولیه بذری، نظارت و کنترل بر تولید بذر و نهال، ترویج فناوری‌های نوین کشاورزی و آموزش ضمن خدمت کارکنان، آموزش بهره‌برداران، آموزش علمی کاربردی و آموزش فنی و حرفه‌ای و کاردانش جزو برنامه این مرکز است.

وی برنامه‌های آینده مرکز را پاسخگویی به چالش‌های پیش رو عنوان کرد و افزود: بایستی اولویت‌های تحقیقاتی به سمت پایداری منابع آب موجود، کشت دیم، تغییر الگوی کشت، تولید ارقام جدید مقاوم به شرایط نامساعد محیطی و توسعه روش‌های نوین آبیاری سوق داه شود.

انتهای پیام/