به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم, سید محمد بطحایی در همایش ملی سوادآموزی در دنیای دیجیتال، اظهار کرد: امروز بیش از نیم قرن از نامگذاری روز سوادآموزی توسط یونسکو گذشته است اما هنوز افراد زیادی از سواد بیبهره هستند و با وجود تلاش سازمانهای بینالمللی هنوز میلیونها نفر از سواد محروم هستند.
وی افزود: تعریف سوادآموزی دیگر خواندن و نوشتن نیست، بلکه قابلیتی است که مهارتهای ارتباطی را توسعه میدهد و با وجود گسترش مفهوم سوادآموزی هنوز در سراسر جهان میلیونها نفر از این فرصت محروم هستند و حتی از تعاریف اولیه یعنی خواندن و نوشتن محرومند.
وزیر آموزش و پرورش گفت: در ایران نیز هنوز تعداد زیادی از سواد محرومند. با وجود تلاش فراوان و رسیدن نرخ بیسوادی در گروه سنی بالای 6 سال به 10 درصد باید گفت که بیسوادی آنقدر تاثیرات سوء دارد که حتی یک فرد بیسواد هم زیاد است.
بطحایی ادامه داد: ما به عنوان برنامهریزان آموزشی باید بررسی کنیم چه عواملی باعث شده شتاب ما در این عرصه قابل قبول نباشد و چقدر خوب بود امروز به جای 10 درصد از دو یا یک درصد جمعیت بیسواد حرف می زدیم و این هدف دور از دسترس نیست.
وی با اشاره به اینکه برای شتاب بیشتر در سوادآموزی چارهای جز تحول نداریم و باید مسیر حرکت را تغییر دهیم, ادامه داد: برنامهریزی متمرکز باید به محلی و عملیاتی تغییر کند و برنامهریزی ما بسیار متمرکز است و نسخهای واحد برای کل کشور ابلاغ میکنیم.
وزیر آموزش و پرورش گفت: کاهش تصدیگری و واگذاری امور اجرایی به مردم باید مدنظر باشد تا زمانی که سیطره دولت از روی این امور برداشته نشود موفق نخواهیم شد و سازمان سوادآموزی باید روشهای عملیاتی را به گونهای تغییر دهد تا با رقم مشخص شود چه مقدار از امور به نهادهای مردمی واگذار شده و چه میزان در سیطره دولت است و اگر این کار را انجام ندهیم در سالهای آینده نیز باید از ادامه بیسوادی خبر دهیم.
بطحایی بیان کرد: باید از روشهای سنتی در سوادآموزی دوری و از بخشنامههای خشک پرهیز کنیم و زمان و مکان در سوادآموزی باید انعطافپذیر باشد. مقرراتی که انعطاف را گرفته باید از سوادآموزی ما جدا شود.
وی ادامه داد: در برنامهریزی سوادآموزی باید به ایجاد انگیزه توجه کنیم و در این زمینه به همراهی وزارت رفاه نیاز داریم تا احساس نیاز و تمایل به سوادآموزی را در افراد ایجاد کنیم در غیر این صورت هر چقدر امکانات فراهم کنیم موفقیتی نخواهیم داشت.
انتهای پیام/