به گزارش خبرگزاری تسنیم از بیرجند، علیاصغر کاراندیش صبح امروز در مراسم افتتاح نمایشگاه کتاب در بیرجند اظهار داشت: اگر یک کشور بخواهد رشد و توسعه همه جانبه پیدا کند باید در آن کشور تحقیق و پژوهش وجود داشته باشد.
وی با بیان اینکه تحقیق و پژوهش زمانی در یک کشور محقق میشود که در آن کشور مطالعه زیاد باشد افزود: اگر مطالعه نباشد تحقیق و پژوهش به توسعه پایدار نمیرسد.
معاون توسعه، مدیریت و منابع وزارت ارشاد با اشاره به اینکه اهمیت مطالعه و توسعه سرانه مطالعه در کشور موثر است بیان کرد: تمام جوامع اگر بخواهند یک کشور را بررسی کنند یکی از آن شاخصهها سرانه مطالعه است.
کاراندیش با بیان اینکه سرانه مطالعه از سرانه کتابهای درسی جدا است تصریح کرد: سرانه مطالعه باید فارغ از سرانه مطالعه کتب درسی باشد.
وی با بیان اینکه یکی از برنامههایی که در نمایشگاههای کتاب داریم حمایت از ناشرین و ترویج کتابخوانی است خاطرنشان کرد: یکی از موارد جدی ما این است که اعتبارات ما در راستای حمایت ناشر و ترویج کتابخوانی باشد.
معاون توسعه، مدیریت و منابع وزارت ارشاد با بیان اینکه در وزارتخانه برای افزایش سرانه مطالعه و ترویج فرهنگ مطالعه اقداماتی انجام دادیم اظهار داشت: یکی از این اقدامات برگزاری جشنواره بینالمللی امام رضا(ع) در سال گذشته بود که مسابقه کتابخوانی برگزار شد.
کاراندیش با بیان اینکه سال گذشته در این مسابقه 238 هزار نفر شرکت کردند افزود: امسال نیز برای بار دوم 640 هزار نفر شرکت کردند که افزایش چشمگیری داشته و از این تعداد 138 هزار نفر فقط کودک و نوجوان بودند.
وی گفت: یکی از بحثهای مهم در حوزه کتابخوانی بحث حضور ناشرین و صنوف مربوطه و هیئت امنا در موسسه فرهنگی و هنری است.
معاون توسعه، مدیریت و منابع وزارت ارشاد با بیان اینکه در راستای فضاهای کتابخوانی و مطالعه اقدامات انجام شده توسعه یافته است و در این راستا 255 کتابخانه اضافه شده است افزود: در زمینه مسابقات کتابخوانی در روستاها و عشایر اقدامات خوبی انجام شد.
کاراندیش با اشاره به عوامل عدم افزایش سرانه مطالعه در کشور خاطرنشان کرد: یکی از این مسایل بحث عدم ترویج پرسشگری در افراد است یعنی اگر در جامعهای به سمتی برویم که روح پرسشگری در مردم افزایش یابد قطعاً افراد به سمت مطالعه میروند و این حیطهای است که مسایل سیاسی و اجتماعی را به فرهنگی و مطالعه هدایت میکند.
وی بحث خودشیفتگی در گذشتگان را یکی دیگر از عوامل عدم افزایش سرانه مطالعه در کشور دانست و گفت: اگر بتوانیم با ایجاد شرایط از دوران کودکی و مدرسه توسط مدیران آموزش و پرورش، صدا و سیما و دانشگاههای فرهنگی زمینه علاقهمندی کودکان به مطالعه را فراهم کنیم و از طرفی با حمایت از صنعت چاپ بتوانیم جامعه را به سمت افزایش سرانه مطالعه سوق دهیم میتوانیم به نقطه مطلوب برسیم.
انتهای پیام/