"تحول بنیادین" مسیر کار آموزش وپرورش را دگرگون می‌کند

به‌گزارش خبرگزاری تسنیم از اراک، شهریار فولادوند ظهر امروز در آیین چهارمین سال نواختن زنگ مدرسه ترافیک با اشاره به مجموعه آموزش و پرورش اظهار داشت: در مجموعه وزارت آموزش و پرورش سندی به نام سند تحول بنیادین در نظام آموزش و پرورش کشور وجود دارد که این سند به دنبال دگرگون ساختن مسیر کار آموزش وپرورش در کشور است.

وی افزود: فرض و انگاره نخست که در تدوین این سند وجود داشت این بود که نظام آموزشی که ما داشتیم نظامی نبود که خواسته‌های جامعه را در تربیت فرزندان تدوین و طراحی و اجرا کند و به عبارتی نظام آموزشی که برای ان سند تصویب شده بود کار‌آمد نبود.

مدیرکل آموزش و پرورش استان مرکزی تصریح کرد: فرزندان ما زمانی که از عرصه آموزش و پرورش و نظام تعلیم و تربیت خارج می‌شود  در معرض زندگی فردی واجتماعی قرار می‌گیرند و لازم است که این فرزندان مهارت‌های لازم را برای حوزه فردی و مهارت‌های شغلی فرا بگیرند.

فولادوند بیان کرد: این سند تدوین شده تا آموزش و پرورش به این سمت حرکت کند ویکی از اصلی‌ترین محور‌هایی که محتوای این سند قرار دارد این است که بچه‌های ما باید آرام آرام به جای حافظه محوری و به جای انباشت اطلاعاتی که ممکن است در زندگی روزمره آن‌ها کاربری نداشته باشد به سمتی هدایت شوند که مهارت یاد بگیرند.

وی ادامه داد: مدرسه ترافیک یکی از مظاهر و مصادیقی است که به ما کمک می‌کند بچه‌ها را در عرصه مهارت آموزی و حوزه مهمی به نام ترافیک آموزش دهیم و دانش عملیاتی آن‌ها را ارتقا دهیم.

مدیرکل آموزش‌و پرورش استان مرکزی تصریح کرد: امروز اگر می‌خواهیم در عرصه مهم ترافیک انسان‌های عالم داشته باشیم باید از پیش به آن‌ها آموزش داده باشیم و نمی‌توانیم از کسی انتظار داشته باشیم ضوابط یک رانندگی درست را در حالی که آموزش ندیده اجرا کند.

فولادوند خاطرنشان کرد: مشارکت ما، پلیس و شهرداری برای آموزش عملیاتی و انتقال یک مهارت به بچه‌ها یک عملی در راستای اجرایی کردن سند تحول بنیادین است.

انتهای پیام/