به گزارش خبرگزاری تسنیم از اردبیل، سلیم کنعانی صبح امروز در جلسه مدیران آموزش و پرورش مناطق و نواحی در اردبیل با اشاره به خطر جدی آسیب های جدی در بطن مدارس به ویژه در بین نوجوانان و جوانان اظهار داشت: در همین راستا طرح ویژهای در قالب مشاوره و "آموزش خانواده" در سطح استان اردبیل و در مدارس اجرا میشود و از ابتدای امسال تا به امروز 167 مدرسه در پوشش این طرح با آموزش و پرورش استان همکاری و تعامل داشتهاند.
وی با اشاره به اینکه از سویی هدف از تشکیل کمیته مشاوره خانواده در مناطق و نواحی مقدمه راهاندازی و توسعه فعالیت های مراکز راهنمایی و مشاوره خانواده است، افزود: با توجه به وضعیت اجتماعی کنونی اهمیت مشاوره به خانوادهها و ارائه آموزشهایی در رابطه با مقابله با آسیبهای اجتماعی بیش از پیش ضرورت دارد و از طرفی این امر سبب انسجام مشارکت و حضور خانوادهها در مدارس میشود.
رئیس اداره انجمن اولیا و مربیان آموزش و پرورش استان اردبیل تصریح کرد: به جهت ضرورت خدماترسانی مشاوره برای خانوادهها و به ویژه به لحاظ کنترل و پیشگیری از آسیب های اجتماعی و فرهنگی مدیران مناطق و نواحی پرجمعیت با استفاده از ظرفیت شورای آموزش و پرورش، ضمن تشکیل کمیته مشاوره نسبت به راهاندازی و توسعه فعالیت های مرکز راهنمایی و مشاوره خانواده اقدام کنند که این امر در بحث آموزش و فرهنگ دانشآموزان نیز بسیار موثر است.
کنعانی با بیان اینکه امسال تاکید بسیاری در رابطه با کنترل و پایش سرویس مدارس در سطح استان اردبیل نیز وجود دارد، گفت: کنترل سرویس مدارس نیز از اهمیت بهسزایی در شناسایی، پیشگیری و کنترل آسیبهای اجتماعی در بین دانشآموزان به ویژه دوره دوم متوسطه دارد که نیاز است تا در این رابطه مدارس از آژانسهای معتبری برای انتخاب سرویس مدارس استفاده کنند.
وی اظهار کرد: در نظر داریم تا در راستای هوشمندسازی سرویس مدارس در سطح استان اردبیل نیز برنامهریزی کلانی داشته باشیم که این برنامه جزو برنامههای اولویتدار انجمن اولیا و مربیان است.
رئیس اداره انجمن اولیا و مربیان آموزش و پرورش استان اردبیل افزود: فعالیتهای انجمن اولیا و مربیان در نواحی مختلف استان اردبیل به صورت دورهای ارزیابی و کنترل میشود که در این رابطه نتابج ارزیابی فعالیتهای انجمن اولیا و مربیان سال تحصیلی 96-95 به این گونه بود که شهرستان پارسآباد و نواحی 1 و 2 شهر اردبیل به صورت مشترک رتبه نخست را کسب کردند.
انتهای پیام/