محمود عباسی در گفتوگو با خبرنگار تسنیم در زنجان به کمبود امام جماعت در مدارس اشاره و اظهار داشت: فقط در 700 مدرسه در سطح استان نماز جماعات برگزار میشود.
وی افزود: از این تعداد مدارسی که نماز جماعت برگزار میشود فقط در 300 مدرسه طلبهها پیش نماز هستند و در 400 مدرسه دیگر افراد فرهنگی بدون هیچ حقوق اضافهای پیش نماز هستند.
معاون فرهنگی و پرورشی ادارهکل آموزش و پرورش استان زنجان با بیان اینکه مشکل کمبود اعتبار برای طلبهها مشکل کشوری است و فقط مختص استان زنجان نیست، تصریح کرد: پرداخت هزینه ایاب ذهاب به طلبهها برای خواندن نماز جماعات در مدارس به اعتباری بیشتری نیازمند است اگر چه هزینه ایاب ذهاب هر طلبه ماهانه 100 هزار تومان است ولی به خاطر تعداد زیاد مدارس ماهانه نیاز به اعتبار 20 میلیارد ریال اعتبار دارد.
وی با بیان اینکه آموزش و پرورش بسیار تمایل دارد وظیفه برگزاری نماز جماعات و روحانیون را به سازمان تبلیغات واگذار کند، ابراز کرد: سازمان تبلیغات میتواند از طریق بودجه متمرکز اعتبار برگزاری نماز جماعات و روحاینون را حل کند.
عباسی از مشکل جدید در برگزاری نماز جماعات در مدارس استان زنجان خبر داد و خاطرنشان کرد: در استان زنجان با کمبود روحانیون سطح دو برای خواندن نماز جماعت در مدارس روبهرو هستیم.
نبود نمازخانه در برخی مدارس
وی با بیان اینکه در برخی از مدارس استان زنجان به علت نبود نمازخانه نماز برگزار نمیشود، عنوان کرد: آموزش و پرورش استان زنجان سعی کرده است نماز جماعت را در مدارسی که شرایط نماز را دارد نماز جماعت را برگزار کند و حتی در حال حاضر که با کمبود پیش نماز روحانی مواجه هستیم ولی از همکاران فرهنگی برای این کار استفاده کردهایم.
معاون فرهنگی و پرورشی ادارهکل آموزش و پرورش استان زنجان یکی از دلایل برگزار نشدن نماز در تمامی مدارس استان را وجود مدارس دوره ابتدایی و شرایط سنی دانشآموزان عنوان کرد و افزود: در این مدارس سعی میشود آداب وضو گرفتن و نماز به دانشآموزان آموخته شود.
وی به سومین دوره کارگاههای تخصصی علوم اعصاب شناختی قطب سه کشوری که با حضور 9 استان در زنجان برگزار شد اشاره کرد و افزود: متاسفانه در سالهای اخیر نظام آموزشی کشور با کنکور پیونده خورده بود و دانشآموزان کنکور زده شده بودند و فقط به تست زنی توجه میکردند.
عباسی افزود: رسیدگی به مسائل تربیتی دانشآموزان فقط کنکور نیست و باید در زمینههای مختلفی با این دانشآموزان کار کرد.
وی با تاکید بر اینکه نباید تک بعدی به تربیت دانشآموزان نگاه کرد، ابراز کرد: دانشآموزان را باید در همه زمینهها اعم از تربیت علمی، تربیت بدنی، تربیت دینی و اعتقادی و سایر تربیتها تقویت کرد.
معاون فرهنگی و پرورشی ادارهکل آموزش و پرورش استان زنجان با بیاناینکه برای تربیت دانشآموزان دولت هزینههای زیادی میکند، تصریح کرد: متاسفانه در سالهای اخیر تکبعدی نگاه کردن به تربیت دانشآموزان سبب این شده بود که دانشجوی خسته و افسرده را تحویل دانشگاه بدهیم.
وی با بیان اینکه برای جلوگیری از تک بعدی شدن نظام آموزشی معاونت پرورشی به دنبال بحثهای فوق برنامهای است، خاطرنشان کرد: آموزشهای مکمل و فعالیتهای اردویی تربیتی سبب شکوفایی استعدادهای دانشآموزان میشود و مکمل خوبی برای نظام درسی است.
عباسی به برگزاری کارگاه تخصصی علوم اعصاب شناختی اشاره و عنوان کرد: این دوره نمونه بارزی از مکمل آموزشی و فعالیتهای فوق برنامههای دانش آموزان است و بسیار در شکوفایی دانشآموزان موثر است.
انتهای پیام/