بیمارستان شهید مدرس و ۱۷ شهریور ساوه در لیست بیمارستان‌های آموزشی قرار گرفتند
رئیس دانشکده علوم پزشکی ساوه با بیان اینکه راه‌اندازی مرکز تحقیقات مولفه‌های موثر بر سلامت در ساوه پیگیری می‌شود گفت: بیمارستان شهید مدرس و ۱۷ شهریور ساوه در لیست بیمارستان‌های آموزشی فرار گرفتند.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از ساوه، جلیل کوهپایه‌زاده شامگاه یکشنبه در مراسم بزرگداشت روز دانشجو و تجلیل از پژوهشگران و دانشجویان ممتاز دانشکده علوم پزشکی ساوه با اشاره به جایگاه دانشجو اظهار داشت: دانشجویان و دانشگاه‌ها که از اقشار و نهادهای اثرگذار جامعه محسوب می‌شوند و به فرموده مقام معظم رهبری دانشگاه یکی از سلاح‌های مهم پیشرفت جامعه است.
وی افزود: تفکر دانشجویی همیشه بر جامعه تاثیرگذاری مستقم دارد و دانشجو به عنوان یک منبع اطلاعاتی و آگاه در جامعه عمل می‌کند یکی از دلایل تاثیرگذاری دانشجویان پویایی و جوان بودن است که می‌تواند موثر باشد بارها شاهد این بوده‌ایم که اگر دانشجو سیاسی و متعهد باشد آن جامعه سیاست موفقی را دنبال می‌کند اما اگر دانشجویان سیاست‌زده باشند رفتارهای اجتماعی در جامعه هم سیاست‌زده می‌شوند.
رئیس دانشکده علوم پزشکی ساوه تصریح کرد: باید به جایگاه دانشجو و تاثیر تفکر دانشجویی بر جامعه توجه ویژه داشت و زمینه‌های تحرک و پویایی دانشجویان را فراهم کنیم زیرا پیشرفت و موفقیت‌های چشمگیر این مرز و بوم مرهون تلاش و پشتکار شما دانشجویان و جوانان آگاه و با بصیرتی است که با حفظ ایمان و تقوی در میادین علمی و پژوهشی، اقتصادی و اجتماعی اثرگذار بوده‌اند.
کوهپایه‌زاده بیان کرد: دانشکده علوم پزشکی ساوه در پنجمین سال فعالیت خود با اتکا به قدرت لایزال الهی و در سایه تلاش و پشتکار اساتید فرهیخته، دانشجویان عزیز و کارکنان گرامی به سوی هدف بهره‌وری و کارآفرینی و خلق ارزش‌ها و تحقق دانشگاه نسل سوم پیش می‌رود و در این میان نقش شما جوانان و دانشجویان در بهره‌گیری از فرصت‌های کسب علم و دانش، خلق ارزش‌های اقتصادی و نوآوری بی‌بدیل است.
وی ادامه داد: برای نخستین بار در کشور وزارتخانه، بیمارستان‌های آموزشی را اعتباربخشی آموزشی کرد اگر چه بیمارستان شهید مدرس و 17 شهریور ساوه به عنوان آموزشی ثبت نشده بودند ولی با پیگیری‌های انجام شده موفق شدیم این دو بیمارستان را در کنار 231 بیمارستان دولتی کشور که اعتباربخشی آموزشی شدند قرار دهیم، پس از ارزیابی‌های انجام شده بیمارستان مدرس در بین 70 دانشگاه نخست کشور موفق شد مجوز آموزشی را بگیرد.
رئیس دانشکده علوم پزشکی ساوه خاطرنشان کرد: با آموزشی شدن، بیمارستان‌ها می‌توانند از بودجه‌های آموزشی برخودار شوند و این بودجه‌ها منجر به افزایش کمی و کیفی خدمات آموزشی می‌شود و خوشبختانه بیمارستان جایگزینی مدرس نیز با مولفه‌های آموزشی و با مجوز آموزشی ساخته می‌شود.
وی ادامه داد: تلاش بر این است با راه‌اندازی مرکز تحقیقات مولفه‌های موثر بر سلامت بتوانیم پروژه‌های کاربردی موثر بر سلامت جامعه و طرح‌هایی که با پژوهش قابل حل است از طریق تعامل با دیگر نهاد را سفارش بگیریم که در این راستا فراخوانی انجام شده و متقاضیان می‌توانند سوالات تحقیقی و پروژه‌های خود را ارائه بدهند.
رئیس دانشکده علوم پزشکی ساوه تصریح کرد: راه‌اندازی کارگاه‌های آموزشی تا انتهای امسال برای اساتید، دانشجویان و هیئت علمی هم با هدف حرکت به سمت دانشگاه‌های نسل سوم که تفکر اصلی آنها کارفرینی و خلق ارزش و ثروت است را بیشتر کنیم، حرکت به این سمت هر چند زمان بر است ولی با آموزش و ایجاد حساسیت می‌توان سریع‌تر این مسیر را پیمود.
کوهپایه‌زاده بیان کرد: امیدواریم با حرکت در این مسیر با افزایش بهره‌وری خدمات با کیفیت‌تر را ارائه بدهیم و هم اینکه فارغ‌التحصیلان ما به عنوان یک فرد کارآفرین و توانمند از این دانشگاه خارج شوند که هم برای خود و هم جامعه موثرتر باشند که باید این بستر را فراهم کنیم.
وی ادامه داد: شهرستان ساوه با توجه به ظرفیت‌های علمی که دارد حرکت به سمت شرکت‌های دانش‌بنیان و همچنین ثبت اختراعات و اکتشافات که بتوانیم به ثروت تبدیل کنیم ضعیف است، حرکت به سمت دانشگاه‌های نسل سوم باید در همه مراکز علمی دیده شود و معادلات کاری به سمت بهره‌وری و افزایش توانمندی فارغ‌التحصیل باشد که فارغ التحصیل ما به سرعت بتواند جذب کار شود.
حرکت معاونت پژوهشی دانشکده علوم پزشکی ساوه به سمت پژوهش‌های کاربردی است
معاون پژوهشی دانشکده علوم پزشکی ساوه نیز در این مراسم اظهار داشت: در طول چهار سال اخیر حدود 125 طرح تحقیقاتی داشتیم که از این تعداد 80 مقاله در مجلات ISI و پامد و 35 مقاله نیز در مجلات داخلی منتشر شده است.
حمیدرضا برادران افزود: حرکت معاونت پژوهشی دانشکده علوم پزشکی ساوه به سمت پژوهش‌های کاربردی که بتوانند مشکلات جامعه در حوزه‌های مختلف به‌ویژه بحث سلامت را برطرف کنند است که خوشبختانه در چند سال اخیر توانستیم تا حدودی به اهداف مورد نظر دست پیدا کنیم.
فکر و ذهن دانشجویان نباید درگیر بازی‌ها سیاسی و اقتصادی شود
سیدابراهیم هاشم‌وزری در این همایش با اشاره به اهمیت دوران دانشجویی اظهار داشت: دوران دانشجویی فرصت مغتنم و ارزشمندی برای دانشجویان به منظور کسب علم و معرفت است و دانشجویان محور تحولات بزرگ و جدی و موجب عزت، افتخار و اعتبار در کشورمان هستند.
وی افزود: باید به دانشجو امید و شادی داد زیرا با هدف و امید می‌توان مشکلات را برطرف و به پیشرفت دست یافت جوان ما نیاز به آزادی و اعتماد به نفس دارد بنابراین نباید ذهنشان درگیر مشکلات سیاسی و اقتصادی شود.
معاون فرهنگی وزارت بهداشت تصریح کرد: سخت‌کوش بودن، برنامه‌ریزی، عملگرایی، هدفمندی، اهل مطالعه و ریسک‌پذیر بودن از ویژگی‌های افراد موفق است و برپایی همایش‌ها و کارگاه‌های آموزشی هم فرصت خوبی برای ایجاد انگیزه و امید به زندگی در قشر جوان و دانشجو است زیرا امید به زندگی از مقوله‌های مهم برای قشر دانشجو است.
مدرک‌گرایی بدون شخصیت‌سازی شایسته نیست
معاون دفتر نهاد مقام معظم رهبری در دانشگاه علوم پزشکی اراک هم در این همایش با اشاره به اهمیت اخلاق‌مداری گفت: مدرک‌گرایی بدون شخصیت‌سازی شایسته نیست زیرا تخصص در کنار شخصیت‌گرایی و اخلاق مداری معنا پیدا می‌کند، انسان با تقویت شخصیت خودباید در هرجایگاهی که قرار داردبر ارزش خود بیفزاید نه اینکه ارزش خود را وابسته به جایگاهی که دارد بداند
حجت‌الاسلام خسروی افزود: احترام به دانشجو احترام به علم است تکریم دانشجو و دانشگاه به معنای تکریم علم و به معنای احترام به دانش است، اگر کشور ما در زمینه علم سرمایه‌گذاری و تلاش نکند، سال‌های متمادی پیشرفت همه جانبه و توسعه کشور دچار تأخیر می‌شود.
وی تصریح کرد: دانشجو به عنوان عامل اصلی توسعه و ارتقاء علمی کشور است و در آبادانی ایران اسلامی همت بلند و والایی داشته و آینده کشور در دستان آنان است.
معاون دفتر نهاد مقام معظم رهبری در دانشگاه علوم پزشکی اراک بیان کرد: ارزش علم، متعلم و عالم در مکتب اسلام آنقدر والاست که نخستین پیام خداوند متعال برای برگزیده‌ترین معلم جهان در این رابطه بوده است.
خسروی ادامه داد: پیشرفت فعلی جوانان این مرز و بوم و رسیدن آنان به قله‌های رفیع علم و پژوهش نشان از پیروی متخصصان جوان این ملت از رهبری و تلاش آنان برای تامین آینده بهتر ایران اسلامی است.
وی خاطرنشان کرد: جامعه از دانشجویان توقع فرهیختگی، پویا بودن و تلاش علمی را دارد زیرا امید کشوربه همین آینده‌سازان است و رشد علمی همراه با اخلاق می‌تواند اثربخشی مورتری در حوزه پزشکی و دیگر حوزه‌ها داشته باشد.
انتهای پیام/
