آموزش و پرورش مازندران با چالش کاهش نیروی انسانی مواجه می‌شود
مدیرکل آموزش و پرورش مازندران با تاکید بر برنامه‌ریزی هدفمند در ساماندهی نیروی انسانی در دستگاه تعلیم و تربیت، گفت: آموزش و پرورش مازندران از سال آینده با چالش کاهش نیروی انسانی مواجه می‌شود.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از ساری، سید علی قاسمی تروجنی شامگاه چهارشنبه در گردهمایی آموزشی توجیهی استقرار پایه دوازدهم در باشگاه فرهنگیان ساری، اظهار داشت: مازندران امسال در ساماندهی فضاها و نیروهای انسانی موفقیت داشته در حالی که حقوق کارکنان ما نسبت به سال قبل کاهش یافته است.
وی افزود: ساماندهی مدیران در شهرستان‌ها مطلوب بوده و در چهار سال گذشته سن مدیران جدید آموزش و پرورش نسبت به قبل کاهش یافته و به سمت جوان گرایی سوق یافتیم.
مدیرکل آموزش و پرورش مازندران با اشاره به اینکه شاخص‌های اداری در انتصابات مدیران آموزش و پرورش در شهرستان‌ها لحاظ شود، تصریح کرد: معلمان ما باید بیشتر دنبال مسئله یابی باشد تا فضای عمومی پژوهش در آموزش و پرورش تقویت شود.
قاسمی با بیان اینکه مدارس پژوهش محور در استان افزایش خواهد یافت، افزود: اکنون 300 مدرسه استان مدارس پژوهش محور هستند و همه کنشگران حوزه تعلیم و تربیت باید پژوهشگر و پژوهنده باشند.
وی با اعلام اینکه فهم مشترکی بین همه اجزای تعلیم و تربیت ایجاد تا بتوانیم آموزش و پرورش توسعه یافته و پژوهنده داشته باشیم، گفت: آموزش و پرورش در همه سطوح نیازمند رویکرد جدید بوده چون وضعیت فعلی آموزش و پرورش پاسخگوی نیازهای فعلی جامعه نبوده و نیازمند تغییر است.
رئیس دستگاه تعلیم و تربیت مازندران با بیان اینکه فرهنگ برنامه‌محوری در چهار سال گذشته در واحدهای تابعه استان و مدارس شهرستان‌ها نهادینه شده است، تصریح کرد: هر مدیر در آموزش و پرورش باید با برنامه کار کنند و تمام منابع و امکانات را برای هدف‌های سازمان، سازماندهی کند و برای رسیدن به هدف‌ها هدایت شود.
قاسمی با اشاره به اینکه نظام ساماندهی فضا و نیروی انسانی در دستگاه تعلیم و تربیت استان در سال تحصیلی آینده اجرایی می‌شود، گفت: آموزش و پرورش استان سال آینده با چالش کاهش نیروی انسانی مواجه خواهد شد.
اسفندیار نظری، معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش مازندران نیز در این گردهمایی گفت: در کنکور سراسری سال 96 توانستیم رتبه چهارم را در کشور در بین رشته‌های مختلف کسب کنیم.
وی افزود: مازندران رتبه دوم المپیاد نانو کشور را کسب کرده و 4 شهرستان استان مجهز به آزمایشگاه نانو هستند و قرار است در رامسر پنجمین آزمایشگاه نانو استان افتتاح شود.
معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش مازندران با اشاره به اینکه ستاد کیفیت بخشی به رشته ریاضی را در مدارس استان فعال کردیم تا هدایت دانش آموزان به سمت این رشته ارتقا یابد، تصریح کرد: 46 مدرسه شبانه‌روزی در مازندران داریم که نیازمند تخصیص اعتبارات بیشتر به این مدارس هستیم.
نظری با بیان اینکه کتاب مدون تجزیه و تحلیل امتحانات را تدوین و در اختیار مدیران مدارس و معلمان قرار دادیم، افزود: آموزش همراه با تولید را با جدیت پیگیر هستیم در هنرستان‌ها تقویت شود.
انتهای پیام/
