به گزارش خبرگزاری تسنیم از مراغه ،علی جلیلی عصر امروز در آیین هفته پژوهش و فناوری در دانشکده فنی و حرفه ای دختران این شهرستان، یکی از دلایل بیکاری در کشور را عدم مهارت آموزی برای دانشجویان و فارغالتحصیلان دانشگاه هایکشور عنوان کرد.
وی افزود: درجامعه امروزی دانشگاهها باید با عبور از تئوری سازی زمینه را برای مهارت آفرینی و تولید نیروهای کاردان و فنی محیاء کنند که این امر فقط با همکاری دانشگاهها امکان پذیرخواهد بود.
نماینده مردم مراغه در مجلس شورای اسلامی در ادامه با تاکید بر خروج دانشگاههای کشور از آموزش تئوری، تصریح کرد: خروج آموزشهای تئوری از نحوه تدریس در دانشگاهها موجب رشد و شکوفایی دانشجویان خواهد شد و این موضوع زمینه را برای آموزشهای نیروهای متخصص را فراهم میکند.
وی ادامه داد: پژوهشهای دانشگاهی نیز باید به سوی نیازهای اساسی جامعه حرکت کنند و این امر فقط با اختصاص اعتبار برای پژوهش محوری در کشور محقق خواهد شد.
علی جلیلی در ادامه با تاکید بر مهارت آموزی در مدارس و دانشگاههایکشور، افزود: پژوهشهای دانشگاهی نیز باید به سمت و سوی نیازهای اساسی جامعه هدایت شده بنابراین نیازمندیهای پژوهشی شهرستان شناسایی و در راستای اختصاص اعتبار برای پژوهش محوری اقدام شود.
وی اضافه کرد: وی به پتانسیلهای بالای افراد کاردان و دارای مهارت در زمینههای مختلف اشاره کرد و افزود: برای دستیابی به توسعه و پیشرفت روزافزون در جامعه باید دانشگاهها و مراکز علمی را به سمت پژوهش، توسعه فنی و صنعتی سوق داد.
جلیلی، عامل اصلی فقر، بی عدالتی، ناهنجاری و ایجاد طبقات اجتماعی در جامعه را عدم به کارگیری افراد کاردان و با مهارت عنوان کرد و افزود:دانشکدهها و آموزشهای مهارتی فنی و حرفهای راهکار مناسبی برای رفع معضل بیکاری و ایجاد اشتغال در کشوراست و با توجه هرچه بیشتر مسئولان و نیز خانوادهها به این آموزشها و تشویق فرزندان خود به سمت مهارتآموزی میتوان بر بسیاری از مشکلات در جامعه غلبه کرد.
انتهای پیام/