به گزارش خبرگزاری تسنیم از زنجان، عظیم محبی امروز در جمع خبرنگاران اظهار داشت: استانداردسازی فعالیتهای مدرسه بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در دستور کار قرار دارد و از چهار سال گذشته سیاست مدیریت آموزشگاهی مطرح شده است.
وی مدرسه را کانون تعلیم و تربیت خواند و گفت: هرچه که از تربیت بچهها انتظار داریم باید در مدرسه اتفاق بیفتد که در این راستا طرح کیفیت فعالیت مدرسه به تصویب رسید و در کمیتههای تشکیل شده فعالیتهای مدرسه شاخصبندی شد.
مدیرکل دفتر آموزش متوسطه اول وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه در نخستین سال اجرای طرح تعالی مدیریت مدرسه 400 نفر از مدرسان در سطح کشور آموزش دیدند ابراز کرد: با آموزش بیش از 5 هزار مدیر مدرسه در مرحله بعدی ارائه برنامه در راستای ارتقای کیفیت برخی مدارس انجام شد.
وی با اشاره به اینکه آموزش مدیران مدارس سال گذشته به 12 هزار نفر رسید بیان کرد: امسال همه مدیران متوسطه اول و دوم، فنی و حرفهای و کاردانش که 40 هزار نفر هستند آموزش میبینند تا از مهر سال آینده تدوین برنامه در چارچوبهای کیفیتبخشی تعیین شده در همه مدارس انجام شود.
محبی با اشاره به اینکه در این طرح مدیران با بررسی وضع موجود، برنامه اقدامات کیفی مدرسه را ارائه می دهند عنوان کرد: مدیران در طول سال برنامه را مدیریت و نظارت و در پایان سال آن را ارزیابی می نند.
وی خاطرنشان کرد: برای عملکرد بهتر در طرح تعالی مدیریت مدرسه نظارت بیرونی هم تعریف شده است تا ساختارها را ارزیابی کنند و در ابتدا این ارزیابی با نگاه مشوقانه و کیفیتبخشی انجام میشود.
مدیرکل دفتر آموزش متوسطه اول وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه در این طرح برای نخستین بار همه فعالیتهای مدرسه به شکل منسجم به معیار، زیرمعیار و دامنه استاندارد تبدیل شده است ابراز کرد: با اجرای این طرح مدیران وظیفه کادر آموزشی و پرورشی را میدانند و انتظارات از همکاران معنادار میشود.
وی تغییر رویکردها و ارتقای فرهنگ کارآفرینی در بین دانشآموزان را از جمله مفاهیم اقتصاد مقاومتی در آموزش و پرورش برشمرد و گفت: باید حساسیتها و جاذبههای کار تقویت شود تا فرزندان مسئولیتپذیر شوند و به سمت خوداشتغالی بروند و دیگر همه آماده کارمند شدن نباشند.
محبی تقویت خلاقیت، کارآفرینی، مسئولیت اجتماعی، مهارتهای فردی و کار تیمی را از جمله مهمترین هدفهای یک مدرسه متعالی عنوان کرد و افزود: در مدارس ابتدایی نیز فعالیتهای کیفی آموزشگاهها با عنوان طرح تدبیر اجرا میشود.
وی با اشاره به اینکه از بین مجریان طرح تعالی مدیریت مدرسه 500 مدرسه در سطح کشور ارزیابی شدند بیان کرد: 132 مدرسه به عنوان ممتاز کشوری انتخاب شدند که در آینده از آنها تقدیر میشود و 10 مدرسه نیز در میان همه سازمانهای صنعتی برتر شناخته شدند.
مدیرکل دفتر آموزش متوسطه اول وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: وقتی که مدرسه برای ما مهم است بنابراین باید به مسائل رفاهی و توانمندسازی معلمان نیز رسیدگی و مسائل مالی مدرسه را حل کنیم که این موارد در ساختارهای مختلف وزارت آموزش و پرورش پیگیری میشود.
انتهای پیام/