سرپرست دانشگاه فرهنگیان: "پایان‌نامه‌های تکراری" مهمترین آفت پژوهش‌های دانشگاهی است

سرپرست دانشگاه فرهنگیان نگارش پایان‌نامه‌های تکراری را یکی از آفات پژوهش‌های دانشگاهی برشمرد.

سرپرست دانشگاه فرهنگیان: "پایان‌نامه‌های تکراری" مهمترین آفت پژوهش‌های دانشگاهی است

به گزارش خبرگزاری تسنیم از مشهد مقدس، حسین خنیفر ظهر امروز در آئین اختتامیه دومین جشنواره دانشجو- معلمان پژوهشگر اظهار داشت: دوران طلایی بشر دوران حرکت به سمت پژوهش است، باید با جرات در عرصه‌های بکر و کار نشده ورود پیدا کنیم، هر محتوایی را تنها با پژوهش و مطالعه باید پذیرفت.

وی آموزش فارغ از پژوهش را توقف در زندگی دانست و افزود: دوران طلایی بشر، دوران حرکت به سمت پژوهش است، باید در کشور به دنبال شناسایی افراد توانمند و ایجاد فرصت بروز برای آنان باشیم و برای کسب دانش و بینش باید کوشش و ادب داشت.

سرپرست دانشگاه فرهنگیان تربیت را مقدم بر آموزش دانست و گفت: تا تربیت نکنیم نمی‌توانیم آموزش مناسب و متناسب داشته باشیم.

وی با بیان اینکه تنها در دانشگاه فرهنگیان ورودی آن با جامعه هدف شغلی هماهنگ و متناسب است افزود: تنها معلم مخاطب نهایی خود را می‌شناسد  که این کار وی را سخت و شریف می‌کند و اگر پژوهشگر تربیت شود می‌تواند مثمرثمر بوده و بسیاری از آسیب‌ها را برطرف کند.

خنیفر با اشاره به تحولات پژوهشی در دوره‌های پیشین، به اهمیت تحقیقات کیفی در حال حاضر اشاره و اظهار داشت: باید جرات کنیم و در عرصه‌های بکر و کار نشده ورود پیدا کنیم.

سرپرست دانشگاه فرهنگیان با بیان اینکه باید موضوعات پژوهشی را از داخل نظام آموزش و پرورش استخراج کنیم گفت: مهارتی بودن در پژوهش می‌تواند سبب شکار موضوعات خوب و کاربستی شود.

خنیفر بر استفاده از جوهره دین در آموزش تاکید و بر ضرورت مطالعات تطبیقی و جستجوی تجارب کشورهای دیگر و بومی‌سازی آن اشاره کرد.

وی با بیان اینکه در مطالعات و پژوهش به فضای کالبدی فیزیکی مدارس نیز باید پرداخت خاطرنشان کرد: مدرسه جمهوری علم است و با دمیدن روح و پویایی به آن می‌توان به هم‌افزایی و یادگیری کمک کرد.

سرپرست دانشگاه فرهنگیان در ادامه به ورود به مسائل و موضوعات برنامه درسی، کسب مهارت‌های زندگی در دانشجویان و دانش‌آموزان را سودمند عنوان و اظهار داشت: ثبت تجارب معلمی قابلیت تبدیل به مقاله علمی را خواهد داشت و باید از نگارش پایان‌نامه‌های تکراری اجتناب کرد زیرا در حال حاضر 90 درصد پایان نامه‌ها تکراری است.

وی یکی از آسیب‌های پژوهش را فعالیت در زمینه مقالات تکراری و تاریخ گذشته دانست و گفت: مهارتی کردن آموزش، تبدیل تجارب زیسته به ایده ملی، آموزش نرم افزار، برگزاری کارگاه‌های تحقیق، عبور از داشته‌ها و یافته‌ها و جسارت در طرح نظریه، آینده‌پژوهی و دوری از عناوین کلی از نکات حائز اهمیت هستند. معلم بهترین فردی است که باید از تحقیقات کیفی استفاده کند.

انتهای پیام/

بیشتر بخوانید...
پربیننده‌ترین اخبار استانها
مهمترین اخبار استانها
مهمترین اخبار تسنیم
خبر فوری
گردشگری