به گزارش خبرگزاری تسنیم، علیرضا کاظمی در نشست رابطین ستاد اقامه نماز آموزش و پرورش اظهار کرد: اقدامات بسیار ارزشمندی در بخشهای مختلف در حوزه نماز صورت گرفته که یکی از آنها طرح جامع تقویت و تعمیق فرهنگ اقامه نماز است اما هنوز کارهای انجام نشده در این حوزه بسیار داریم.
وی افزود: در عین حال که میخواهیم نظام آموزش و پرورش را از یک نظام آموزشی صرف به یک نظام فرهنگی تربیتی تبدیل کنیم، شاخصهای لازم برای این کار را نداریم.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزشوپرورش گفت:تا زمانی که آموزش محور اصلی نظام تعلیم و تربیت باشد نتیجهاش نارضایتی از وضع موجود خواهد بود در حوزه نماز نیز مانند سایر حوزهها اکثر فعالیتها دانشمحور است، لذا دانشآموزان ما حتی با ائمه بیشتر پیوند دانشی برقرار میکنند تا پیوند عاطفی و قلبی.
کاظمی ادامه داد: فعالیتهای ما در حوزه نماز از به همپیوستگی درست و دقیقی برای اثربخشی برخوردار نیست، لذا چالشهای بزرگی در این بخش داریم و میطلبد که هم از منظر مبانی دینی و هم مبانی تعلیم و تربیت آن را مورد کنکاش قرار دهیم.
وی گفت: باید نماز را دغدغه اول فرهنگی اجتماعی خود بدانیم و در دستگاه تعلیم و تربیت اقامه نماز را اولویت اول کار وزارتخانه قرار دهیم باید انرژی و توان خود را در حوزههای تربیتی متمرکز کنیم این خواسته سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به شمار میرود و رویکردهای سند تحول هم رویکرد تربیتی است.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزشوپرورش با اشاره به اینکه حوزه نماز اولویت نخست بنده در معاونت پرورشی است و جلسه ستاد اقامه نماز باید با حضور وزیر آموزش و پرورش برگزار شود، بیان کرد: در حوزه نماز فعالیتهای سختافزاری بسیاری صورت گرفته است اما فعالیتهای نرمافزاری که ما را به نتیجه مطلوب برساند کم اتفاق افتاده است. نمازخانههای زیبایی داریم اما نمازخوان کم است. کارهای نرم افزاری مهمتر هستند باید از فعالیتهای نمایشی و کماثر بکاهیم و به سراغ فعالیتهای اثربخش در کف مدرسه برویم. همچنین باید در اتاقهای فکری که تشکیل میدهیم این نگاه را ترویج کنیم.
کاظمی ادامه داد: مدیران مدارس نقش اصلی را در ترویج فرهنگ نماز دارند و نیاز داریم کارهای عملیاتی بیشتری روی مدیران انجام شود. از مدیران ستادی هم انتظار داریم همه فعالیتها را به کف مدرسه هدایت کنند.در این خصوص چندان نمیتوان به حمایتهای دولتی متکی بود و باید به سمت توسعه مشارکتهای مردمی برویم ما در این باره وقف مشارکتهای قرآنی را برای پشتیبانی از این طرح راهاندازی کردیم.
وی خاطرنشان کرد: باید در نهایت بتوانیم توجه بچهها و دانشآموزان را به نماز جلب کنیم. اکنون وضعیت رضایتبخش نیست و طبیعتا ما مسئول پاسخگویی به این ضعف توجه هستیم. امیدوارم با همافزایی، مشارکت و نگاه به اثربخشی فعالیتها بتوانیم برنامه بهتری برای گسترش این فعالیتها به اجرا درآوریم.
انتهای پیام/