به گزارش خبرگزاری تسنیم از چابهار، حبیبالله دهمرده عصر امروز در گردهمایی مشترک شورای معاونان وزارت آموزش و پرورش و مدیران کل استانهای سراسر کشور که در چابهار برگزار شد، اظهار داشت: سرمایهگذاری روی نیروی انسانی پرسودترین و بهترین بخش سرمایهگذاری است، کسانی که در دنیا عاقل بودند بر روی نیروی انسانی سرمایهگذاری کردند و سود آن را هم دیدند.
نماینده مردم زابل، زهک، هیرمند، هامون و نیمروز در مجلس گفت: همیشه میگویم اگر کسی بخواهد یک سال بعد محصول برداشت کند، باید گندم بکارد، اگر بخواهد ده سال بعد محصول برداشت کند، باید درخت بکارد، اما اگر بخواهد صدسال بعد محصول برداشت کند باید نیروی انسانی تربیت کند.
وی افزود: بنده شخصاً به موضوع تربیت نیروی انسانی اعتقاد دارم و آن را در کار خود نیز عملی کردهام. در 1359 بعد از اخذ مدرک دکتری از دانشگاه آکسفورد انگلستان به ایران برگشتم اما چون در آن زمان به دلیل انقلاب فرهنگی دانشگاههای ایران تعطیل بود بهجای تدریس در دانشگاه، تدریس در پایه اول دبیرستان دریکی از روستاهای سیستان را انتخاب کردم چون اعتقاد داشتم تربیت نیروی انسانی از هر چیز دیگری مهمتر است. اکنون در مجلس شورای اسلامی نیز اگر در کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی فعالیت دارم به خاطر این است که میخواهم برای نیروی انسانی کاری انجام دهم چراکه بهترین و پرسودترین سرمایهگذاری تربیت نیروی انسانی است.
دهمرده افزود: انقلاب و نظام کارهای زیادی انجام داده است که مصادیق این فعالیتها در سیستان و بلوچستان نیز دیده میشود، اما هنوز استان در برخی شاخصها با میانگینهای کشوری فاصله دارد.
اوایل انقلاب فقط 70 فارغالتحصیلان دیپلم ریاضی در استان وجود داشت
نماینده مردم زابل، زهک، هیرمند، هامون و نیمروز در مجلس گفت: سال 1368 که رئیس دانشگاه زابل بودم، چابهار تنها یک دانشکده دریانوردی و علوم دریایی داشت که از مجموع نیرویهای آن تنها یک نفر نیروی بومی بود و مابقی غیربومی بودند، از طرفی در مرکز استان 97 درصد دانشجویان دانشگاه سیستان و بلوچستان غیربومی بودند. تعداد فارغالتحصیلان دیپلم ریاضی و فیزیک کل سیستان و بلوچستان کمتر از 70 نفر و در حدود 68 نفر بود. این بود وضعیت آموزشوپرورش سیستان و بلوچستان، اما حالا وضعیت چگونه است؟
وی ادامه داد: به برکت انقلاب و تصمیمهایی که گرفته شد، وضعیت خیلی تغییر کرد. در همان سالها روی آموزش و پرورش سرمایهگذاری کردیم.حتی در این مسیر ریسک و خطر کرده و کارهای بدون مجوز انجام دادیم.
دهمرده ادامه داد: دبیرستان شبانهروزی ویژه ایجاد شد، مجلس و هیچ نهادی مجوز تأسیس این مدارس را ندادند اما خودم برخلاف قوانین، مدارس شبانهروزی ویژه را تأسیس کردم، دانشآموز جذب و حداقلهای آموزش فراهم شد، که ظرف یک سال بالای 70 نفر پزشکی در استان قبول شدند. در تاریخ سیستان و بلوچستان این میزان قبولی جود نداشت و به همین دلیل این کار برای کل کشور الگو شد.
نماینده مردم زابل، زهک، هیرمند، هامون و نیمروز در مجلس ادامه داد: تمام تلاش ما در مجلس برای تربیت نیروی انسانی است اما منابع نداریم، باید منابع جدید در کشور خلق شود.
کل کشور را نمیتوان با یک نسخه اداره کرد
وی ادامه داد: کل کشور را نمیشود با یک نسخه آموزشی اداره کرد، مسائل سیستان و بلوچستان با کشور تفاوت زیادی دارد چراکه فقط در بعد فاصله، از زابل تا چابهار بهاندازه یک کشور مسافت وجود دارد. از شمال تا جنوب استان بیش از 900 کیلومتر فاصله است. پس باید نسخههای دیگری ایجاد کنیم .
دهمرده افزود: دو سند آموزشی برای سیستان و دیگری برای بلوچستان پیشنهاد شده است. البته برای چند استان دیگر نیز چند سند پیشنهادشده که دیروز نیز با وزیر آموزش و پرورش صحبت شد که خوشبختانه پذیرفتهشده است.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس ادامه داد: مجلس تا جایی که بتواند تلاش میکند تا امکانات و اعتبارات بیشتری به آموزش و پرورش اختصاص یابد چراکه سرمایهگذاری روی تربیت نیروی انسانی بسیار مهم است.
وی با بیان اینکه هر مسئولی باید کار گذشتگان را تکمیل کند نه اینکه مسئولان قبلی را زیر سؤال ببرد، افزود: انقلاب و نظام ثمرات زیادی داشته است اما آنقدر عقبماندگی تاریخی در سیستان و بلوچستان زیاد است باید یک حرکت انقلابی انجام شود. این در حالی است که فاصله بین نقاط برخوردار و محروم روزبهروز در حال افزایش است.
دهمرده خاطرنشان کرد: تکریم گذشتگان و استفاده از تجربیات دیگران دو موضوع دیگری است که برای رسیدن به موفقیت و پیشرفت هر مسئول باید در دستور کار خود قرار دهد.
انتهای پیام/ش